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李铮

作品数：7 被引量：1H指数：1
供职机构：西南大学教育学部教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇学校管理
  • 2篇人力资本
  • 2篇人力资本运营
  • 2篇中小学教师
  • 2篇资本
  • 2篇资本运营
  • 2篇小学教师
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇德育
  • 1篇德育课
  • 1篇德育课程
  • 1篇学校德育
  • 1篇学校德育课程
  • 1篇以县为主
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育管理
  • 1篇义务教育管理...

机构

  • 5篇西南大学

作者

  • 5篇李铮
  • 3篇王德清

传媒

  • 1篇湖南教育（综...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中小学教育与...
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 4篇2006
  • 1篇2005
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
刍议中小学教师人力资本运营
2006年
学校教师人力资本运营的功能就是实现学校自身人力资本的再生产,其最终结果是培养学校教育核心竞争力和赢得持续性竞争优势。中小学教师正式进入工作岗位后其人力资本的增值速度是较为缓慢的,通过对教师人力资本的价值确定和增值途径进行研究,便利于中小学较高效率地运营教师人力资本,从而提高学校整体教育质量。
李铮王德清
关键词：教师人力资本
刍议中小学教师人力资本运营
2006年
人力资本，是指通过一定的投资形成的、存在于人体中的能力和知识的资本形式。对人力资本的运营能形成以人的高智能和高技能为基本存在形态的资本，也就是凝结在劳动者中能够使价值迅速增值的知识和技能的总和。而教师人力资本，是指在教学与教学辅助人员、学习与研究指导者以及实用技术培训者已有的知识和技能。教师在职前准备阶段接受过教育思想观念、学科专业教育理论知识的教育、教育方法及技能的训练，这些都是教师在进入学校之前已有的知识和技能。然而，当一个教师正式进入中小学学校的工作岗位上后，这种人力资本增值的速度相对而言是较为缓慢的。因此，研究中小学教师人力资本必须关注其价值、收益运营和增值途径三个问题。
李铮王德清
关键词：人力资本运营教师教学辅助人员教育思想人力资本增值学校管理
刍议学校对教师生涯的管理
2006年
李铮王德清
关键词：学校管理教师生涯人本管理教师管理核心管理管理理念
学校德育课程审美化教学刍议被引量：1
2005年
转变教师教学方式以促进学生学习方式的变革是当前新课程理念的关键环节,在学校德育中,作者认为学校德育审美化教学是实现这一关键的有利方式。学校德育审美化教学首先要构建审美化德育场,再实施德育审美化教学。学校德育审美化教学的教育功效主要体现为激励功能、整体功能、陶冶功能和创造功能。
李铮
关键词：学校德育审美化教学
试论阻碍农村教育效益的因素及解决途径
2006年
李铮
关键词：农村义务教育管理体制教育效益乡镇管理政府责任教育工程
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