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杨洲

作品数:47 被引量:56H指数:4
供职机构:石家庄学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 43篇期刊文章
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领域

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主题

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  • 3篇绘画
  • 3篇古典艺术

机构

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  • 5篇河北大学
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  • 4篇石家庄职业技...
  • 4篇唐山师范学院
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  • 1篇中国人民解放...

作者

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  • 1篇董燕
  • 1篇王俊奇

传媒

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  • 5篇石家庄职业技...
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年份

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  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 7篇2012
  • 7篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汉字演变中的理据重构现象被引量:4
2008年
汉字是据义构形的表意文字,其原初字形是有理据的。在汉字不断发展演变的过程中,理据重构成为一种重要现象。通过对纷纭复杂的汉字理据重构现象进行分析,并根据演变前后构形理据之间的关系,可以对汉字理据重构现象作出恰当的分类,并对理据重构原因作出较为科学的理论阐释。
张素凤杨洲
关键词:汉字
十四年抗战时期电影业界军歌与民族精神
2017年
近代中国电影业界在十四年抗战中为宣传抗日做出了贡献。部分电影杂志刊登了一些抗战歌曲,包括军歌作品,或者以新闻形式记录当时文艺人士的爱国行动,宣传了保家卫国的思想。电影艺术以故事和歌曲的形式传播了抗日思想,电影中的军歌尤为珍贵,代表了中华民族源远流长的爱国主义在抗日战争中的锤炼和升华,代表了伟大的抗战精神,这些军歌在当时是流行歌曲,在后世已成为精神经典,必将代代传承。
杨洲
关键词:军歌民族精神
近代中国画论蕴含的民族精神
2015年
近代学者认为中国绘画体现了中华民族精神,中国人应当有文化自信。本文详细分析了中国近代画论中蕴含的民族精神,以期为当前的绘画创作提供一些借鉴。
杨洲王俊奇
关键词:民族精神
毛泽东诗词的超越美
2005年
毛泽东诗词在中国文学史上具有空前的独创品格。毛泽东诗词是中国革命与社会主义建设的形象记录,在写作背景与主题上,有忧患、有战争与行军的艰苦、有国际形势压力下的思索有对浩渺历史时空的感受.无论在何种背景与形势下,作者的诗词总是洋溢着积极进取与斗争超越的自信、自豪及革命乐观主义,这就使他的诗词在整体境界上形成崇高、壮丽、乐观、明快的美学风格,给人以巨大的震撼与感染。
杨洲
关键词:毛泽东诗词超越美革命乐观主义写作背景历史时空忧患
《诗·周南·桃夭》新解被引量:3
2008年
对《诗·周南·桃夭》一诗,从古文字、出土文献和古代文化的角度进行了新的诠释,认为这首诗是先民进行驱鬼祭祀时的唱词,其内容是驱赶鬼神,使之回到归处,并祈求它赐福人间亲人。
张素凤杨洲
“大文科”意识与中文人才培养新模式被引量:1
2012年
当今世界经济与科技迅猛发展,传统的中文人才培养模式已经不能满足社会需求,只有在中文人才培养中树立"大文科"意识,才能打破学科壁垒,建立务实的中文人才培养体系,同时也有助于构建独具特色的中文人才培养模式,实现中文人才多向性发展,拓宽学生就业渠道,增强中文人才服务社会的能力。
李巧兰杨洲
黄公望在绘画美学史上的地位与影响
2014年
黄公望是元代中后期著名的山水画家与绘画理论家,在开启了明清文人画风的元四家中居于首位,在中国绘画美学史上有着无可替代的显赫地位。画家的作品体现着独特的画学思想,明清以来盛传"家家子久,人人一峰",沈周、董其昌、沈颢、清代"四王"、乾隆皇帝、恽格等人以及近现代史上的艺术家对黄公望的推崇显示了黄公望画学思想的魅力。黄公望的影响深远与画家所处的时代背景和个人的主体精神有关。
王素美杨洲
关键词:黄公望
乡村振兴战略下河北太行山区传统文化的开发路径研究
2019年
实施乡村振兴战略既是切实解决"三农"问题的有利举措,同时也是必须响应国家发展的大趋势。系统梳理国内外区域乡村治理和文化传承的相关研究成果,针对相关研究内容薄弱、开发成果不够显性、覆盖层面不够全面等问题,从涉及多门类的河北太行山区现有传统文化资源中开发、提炼、对接精神动力和文化要素,综合国内外乡村治理发展的相关理论基础提出了"三位一体"的开发路径,助力实现河北太行山区的乡村振兴。
燕艳杨洲周秀菊
论影视课程在大学教育中的优势功能被引量:2
2007年
影视课程对于大学生综合素质的提高有着不可低估的优势功能,包括:美育功能、德育功能、有助于提高创新能力、可以发展为表达思想的方式、可以和各学科结合起来学习。
杨洲
关键词:影视课程大学教育
《中国近现代史纲要》课程实践教学实效性初探
2013年
《中国近现代史纲要》(下文简称《纲要》)是一门思想政治理论课,是对大学生进行思想政治教育的重要途径。而开展实践教学是该课程取得较好效果的有力保障。正如中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》所指出:要通过形式多样的实践教学活动,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化教育教学的效果。基于此,结合几年来的教学实践和体会,针对《纲要》课教学中存在的不足,提出了开展《纲要》课实践教学的探索性建议,以切实提高教学实效性。一、《纲要》
邵艳梅杨洲崔艳明
关键词:《中国近现代史纲要》教学实效性课程实践实践教学活动思想政治素质
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