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杨静

作品数:15 被引量:15H指数:2
供职机构:西华大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学理学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 5篇学位论文
  • 4篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇理学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇语言
  • 3篇水动力
  • 3篇水轮机
  • 3篇冷却水
  • 3篇交际
  • 3篇教学
  • 2篇学生口语
  • 2篇学生口语能力
  • 2篇蜗壳
  • 2篇课堂
  • 2篇口语
  • 2篇口语能力
  • 2篇冷却塔
  • 2篇交际法
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇读写

机构

  • 13篇西华大学

作者

  • 13篇杨静
  • 3篇张礼达
  • 3篇卢磊
  • 1篇王丽霞
  • 1篇郝志平

传媒

  • 2篇西华大学学报...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
斜流式水动力冷却风机
本实用新型涉及一种斜流式水动力冷却风机,其包括外壳、装设于外壳内侧的水轮机以及与水轮机分别连接的风扇、冷却水出水管和冷却水进水管;水轮机包括基础环、装设于基础环顶端的蜗壳、装设于基础环底端的尾水管、装设于蜗壳顶端的顶盖、...
张礼达魏艳立杨静卢磊
文献传递
探究大学英语教学方法改革及创新
2014年
现今随着大学英语课程教学要求的不断提高,全国各大高校都在致力于推行英语教学的改革,大学教师也在不断地从教学的实际特点以及学生的实际现状出发,去寻找一条适合大学生的英语教学方法。本文就对教学方法、教学模式的完善和创新去探究大学生的英语学习。
杨静
关键词:英语教学
一种用于水泵叶轮方便拆卸的拆卸环
本实用新型公开了一种用于水泵叶轮方便拆卸的拆卸环,包括固定环,所述固定环的左侧连通有横管,横管远离固定环的一侧连通有限位环,固定环的右侧设置有挡环,挡环位于固定环内部的一侧连通有连接管,连接管远离挡环的一端固定安装有卡块...
杨静
文献传递
混流式水轮机高于额定水头下叶道涡的研究
当混流式水轮机在偏离最优工况,高于额定水头下运行时,水流在转轮叶片进口靠近上冠处形成了部分脱流,产生叶道涡,并从叶片之间流出,影响水轮机的内部流场,叶道涡发展到一定程度时就会引起水轮机的水力振动,当振动超过允许值,尤其是...
杨静
关键词:混流式水轮机叶道涡水力振动模拟计算
文献传递
高效水动力冷却塔
本发明涉及一种高效水动力冷却塔,其按照公式设计计算得出基本数据,依据这些基本数据制造出的冷却塔。冷却塔包括外壳、匹配设于外壳内侧的水轮机以及与水轮机分别匹配连接的风扇、冷却水出水管和冷却水进水管;水轮机包括基础环、装设于...
张礼达魏艳立杨静卢磊
文献传递
有效的大学英语课堂管理策略被引量:10
2009年
大学英语课堂管理是课堂教学目标实现的前提,针对大学英语课堂管理的特点,采取一定的管理策略,进行有效的课堂管理是保证课堂教学有效性的关键,可以提高大学英语教学质量。
王丽霞郝志平杨静
关键词:大学英语课堂管理
浅谈大学英语教学模式的改革被引量:2
2004年
大学英语的教学一直是英语教育界讨论的问题,过去大学英语教学模式一直注重读和写,忽视了听和说,这样的英语教学使得大部分学生的英语不能得到真正的应用。所以文章针对大学英语教学模式的改革,应着重从听说读写等各方面的结合与应用能力的培养方面入手。
杨静
关键词:大学英语教学模式听说读写
抗乙肝病毒(HBV)芳基丙烯酰胺类药物的合成及结构与生物活性关系研究
对抗HBV药物的研究具有重要的意义。其中,芳基丙烯酰胺类化合物作为抗HBV药物的一类,其结构性能研究尚未有文献报道,相关研究将对抗HBV药物的进一步开发提供参考。本论文中,本课题组以不同取代基的芳香醛和马尿酸为原料经羟醛...
杨静
关键词:乙肝病毒分子能量热力学参数
文献传递
交际法课程大纲中的语言内容选择与学生口语能力的研究
随着改革开放的深入给彝族地区的经济、文化、旅游和教育带来的影响越来越巨大,优美的地理风光、未受到污染的生态环境以及丰厚的民族文化底蕴和多彩的民俗文化使彝族地区成为旅游开发的热点。彝族英语学习者想将本民族的风俗、民风介绍给...
杨静
关键词:交际法课程设计语言内容
文献传递
影响听力理解的几个因素与解决途径
2005年
英语教学大纲把英语教学中的听力理解这一学习能力与技巧提高到了新的层次。这一变化引起了教 育者的思考,如何解决学习者在听力当中遇到的困难就成了当务之急。本文就听力与词汇量、听力与记忆、听觉相 关性、听力与语言操练、听力与听者的情绪状态这五个因素进行了探讨。
杨静
关键词:听力理解词汇量记忆语言操练
共2页<12>
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