王晶静
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：江苏省口岸中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中等职业学校语文教学中学生人文素养的培养
- 21世纪是科技进步、知识爆炸的时代。职业教育应改变让学生为了从事某种职业而让考取职业技能证书的目的,而是要注重培养学生“应变、生存和发展”的能力。这种能力“应变、生存和发展”的培养,正是人文教育的目的之一。现代职业教育,...
- 王晶静
- 关键词：语文教学人文素养
- 文献传递
- 让学生在问题探讨中学会阅读
- 2014年
- 现在的课堂教学更多的是让学生“带着问题读”。从表面来看，学生的学习积极性被问题“激发”了，思维被问题“启发”了，但事实上这样做却影响了学生语文阅读自主能力的形成，因为问题往往是教师给定的，问题本身像一根无形的绳子，将学生思维的指向和内容掌握在教师手中，
- 周海林王晶静
- 关键词：课堂教学教师
- 精心设疑 让“少教多学”更有效
- 2013年
- 课堂提问是语文课堂教学的主要形式，也是问题探究的重要途径。精心设计高质量的问题，用问题促进课堂“少教多学”，是发展学生思维，促进学生提高自主学习能力的有效途径。
- 王晶静
- 关键词：明确性延伸性
- 模仿式写作的三层进阶法
- 2013年
- 作文是创造性思维的产物,好的作文要求有好的创意。但创造需要建立在一定的基础之上,没有基础知识的储备,创造便是无源之水、无本之木。这个基础就是模仿,模仿是学习写作的必经之途,也是提高写作技能的金拐杖。语文教师可以依照范文现成的结构、内容、语言等,根据习作的具体要求进行仿写,这样不仅能节约构思时间,
- 王晶静
- 关键词：写作技能模仿作文要求创造性思维语文教师
- 转化训练,提高内高班写作教学质量
- 语文学习一直是内高班学生学习的薄弱环节，他们基础薄弱，学习兴趣不浓。在语文学习中，写作教学又是重点中的重点，也是语文教学的难点。笔者认为让学生长期坚持进行从模仿到创造的转化训练，可以提高学生的思维能力和写作水平，提高写作...
- 王晶静
- 关键词：高中教育语文学习写作教学
- 文献传递
