戴培
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
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- 多元情境助力高中语文阅读教学
- 2024年
- 在高中语文课程教学中,关注多元情境的构筑,并将其作为学生课堂有效阅读的手段来展开,不仅丰富了学科教学方法,为教师指导学生进行文本阅读提供了多样化的选择,还让学生在情境参与中获得了好的阅读体验,让更多学生喜欢上阅读的过程。因此,为了让多元情境的优势得到充分发挥,提高高中语文阅读教学的质量,在综合分析了当前学科阅读教学的形式基础上,从多个方面来进行情境的构筑。
- 王晶静戴培
- 关键词：高中语文多元情境阅读教学
- 高中语文教学“读写共生”实施路径研究被引量：4
- 2020年
- 阅读和写作相辅相成,阅读是写作的基础,写作是对阅读积累的具体应用。结合教学实践,探索在高中语文教学中落实“读写共生”的路径,从而帮助学生深化阅读理解,提高写作水平。
- 戴培
- 关键词：高中语文写作
- 张扬个性,让内高班写作教学更具灵性
- 办班十二年的内地新疆高中班(以下简称内高班)，根本目的在于培养和造就一大批坚定地维护祖国统一、促进新疆经济发展和社会进步的少数民族优秀人才。内高班语文教学承担着掌握汉语言工具、弘扬爱国主义精神的双重任务。随着近年来新课改...
- 戴培
- 关键词：高中教育个性化写作民族教育
- 文献传递
- 充分利用微课,提高语文教学效率被引量：10
- 2014年
- 微课起源于2008年出现的慕课（MOOCs）,是大规模在线开放课程的简称。它颠覆了传统校园教育的授课模式和评价模式,对传统教学是个挑战。目前,中学的慕课教育以＂翻转课堂＂模式为主,即教师创建微视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的教学形态。
- 戴培
- 关键词：语文教学效率教学形态校园教育授课模式模拟考试
