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穆刚

作品数:10 被引量:25H指数:2
供职机构:齐齐哈尔大学教育与传媒学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理建筑科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇智力
  • 3篇智力理论
  • 3篇多元智力
  • 2篇德纳
  • 2篇教育
  • 2篇教育机会
  • 2篇教育机会均等
  • 2篇加德纳
  • 2篇多元智力理论
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学习
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学教学
  • 1篇需要层次论
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习能力培养
  • 1篇异化
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育

机构

  • 10篇齐齐哈尔大学
  • 1篇肇庆学院
  • 1篇青岛广播电视...

作者

  • 10篇穆刚
  • 1篇丘碧群
  • 1篇张绍波
  • 1篇马本和

传媒

  • 2篇教育探索
  • 2篇佳木斯大学社...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇商场现代化
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇建设科技
  • 1篇湖北成人教育...
  • 1篇白城师范学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
孔子关于教育机会均等的理论与实践被引量:2
2006年
孔子是世界公认的伟大教育家、思想家,其有教无类、因材施教等思想以及机会均等的教育实践等许多内容在今天仍然值得借鉴。
张绍波穆刚
关键词:孔子教育机会均等有教无类
多元智力理论的课程策略述评被引量:1
2007年
多元智力理论是影响当今教育教学改革的重要理论之一,通过对多元智力课程实践的学习与了解,可以为我们的新一轮教学与课程改革提供很好的借鉴与参考。
穆刚
关键词:多元智力理论课程策略加德纳
也谈智力的“一元”与“多元”结构
2007年
多元智力理论自提出以来在世界范围内产生了很大反响。中国许多学者撰文对多元智力进行了介绍,并认为传统的智力是“一元”的,应该受到批判。事实上,传统智力理论自从产生那一天开始就认为智力是多元的,只不过没有“多元”这一概念而已。
穆刚
关键词:智力结构多元智力传统智力理论加德纳
论大学生学习能力的培养被引量:11
2009年
良好的学习能力是当代社会发展对学生在接受教育和学习过程中提出的基本要求,也是高素质人才的重要标志之一。文章阐述了学习能力的内涵与结构,分析了影响其形成和发展的相关因素,并提出了相应的培养策略。
穆刚
关键词:学习能力培养
论问题理解与表征能力的培养被引量:1
2006年
学生问题解决能力的提高,是整个学校教育都应该关注的问题。问题解决能力的提高是与问题的理解与表征能力的发展紧密联系在一起的。我们的学校教育要通过我们自身的力量促使学生理解与表征能力的提高,从而促进学生解决问题能力的提高。
穆刚
组织者策略在心理学教学中的应用与发展研究
2008年
心理学是高等师范学院师范教育专业学生的必修课程,提高学生的心理学的学习水平是广大心理学教师的重要任务,如何提高教学水平,促进学生学业水平的提高,组织者是一条行之有效的教学策略。
丘碧群穆刚
关键词:心理学
评价的“异化”与“应试”的形成被引量:2
2005年
20世纪八九十年代开始,中国教育界在反思过去教育经验的基础上,展开了由"应试"教育向素质教育转轨的改革运动.这是一场深刻的变革,其内容涉及到教育的所有内容,一时间"素质教育"备受青睐,而"应试"教育则大受鞭挞.在这种情况下,素质与考试已成为水火不容的一对矛盾.
穆刚吕桂忠
关键词:异化教育机会均等应试教育素质教育
商场人力资源管理中的需要层次论——浅析需要层次论在商场人力资源管理中的应用被引量:2
2007年
商场人力资源管理是商场管理的重要组成部分,其管理效果如何将直接影响到商场的经济效益和长远发展。目前我国的商场人力资源管理与现代化的要求还存在一定的差距。如何提高商场人力资源管理的绩效水平,马斯洛的需要层次论给我们以很好的启示。
穆刚
关键词:人力资源管理需要层次论
以多元智力理论为指导建构以学生为中心的学习环境被引量:5
2007年
20世纪80年代以来,多元智力理论和建构主义理论在世界范围内的教育改革中发挥了很大的作用。多元智力为我们提供了新的学生观,建构主义为我们提供了新的学习观。二者都强调环境在学习与发展中的作用。二者如能结合起来,势必会对教育产生更加深刻的影响。
穆刚
关键词:多元智力建构主义学习环境
感知规律在建筑设计中的应用被引量:1
2006年
马本和穆刚
关键词:建筑设计感知规律建筑艺术设计人员感染力知觉
共1页<1>
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