您的位置: 专家智库 > >

罗少成

作品数:14 被引量:39H指数:2
供职机构:沈阳师范大学更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教电子电信更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信

主题

  • 9篇数学
  • 6篇教学
  • 4篇数学教学
  • 4篇小学数学
  • 3篇教师
  • 2篇学年
  • 2篇学年论文
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇中学数学
  • 2篇小学数学教学
  • 1篇滴水
  • 1篇顶岗
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学法
  • 1篇学困生
  • 1篇学生数学

机构

  • 14篇沈阳师范大学
  • 2篇沈阳航空职业...
  • 1篇沈阳市教育研...

作者

  • 14篇罗少成
  • 3篇于江波
  • 2篇王慧红
  • 2篇陈亮
  • 1篇王谨

传媒

  • 6篇中小学教学研...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇沈阳师范学院...
  • 1篇电大理工
  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇第五届沈阳科...
  • 1篇提高自主创新...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 4篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
例谈初中数学学习中的数学建模被引量:2
2011年
立足于初中数学教学实践,以一次函数中数学模型的应用为例,探讨了三种不同层次的初中数学建模过程,指出了各不同模型的优缺点,并给出了教学上的建议。
罗少成于江波
关键词:数学学习数学建模
辽宁农村初中现代教育资源的使用情况及对策——以辽中、新民60名顶岗实习教师为调查样本
2011年
农村教育资源落后一直制约着农村教育的发展。我们通过对辽宁省初中教师现代教育资源的现状调查,发现主要存在三个方面的问题:教师对现代教育资料的了解程度偏低、学校对教学的硬件设施的投入不到位、学校内部缺乏一定的校本培训课程。造成上述的问题主要是受政府对农村教育的经济投入的制约、和受学校的管理培训制度制约。因此,提高农村初中现代教育使用率是大势所趋。
罗少成陈亮
关键词:农村初中教师现代教育资源
中小学教师校本培训保障机制调查与分析被引量:2
2011年
校本培训是中小学教师专业发展的重要有机组成部分。校本培训在实施的过程中,主要出现了教师参与校本培训的物质保障得不到满足、教师参与校本培训的精神保障存在错位、校本培训的管理服务保障不到位等保障机制问题。教师自身精神因素和学校及社会等物质保障因素影响中小学教师校本培训保障机制的完善程度。因此,从物质领域、精神领域和服务管理三个方面重塑校本培训保障机制是教师专业发展工作当务之急。
罗少成陈亮王慧红
关键词:中小学教师校本培训
提高师范生学年论文设计质量的实践研究
大学生毕业论文设计质量是制约全国各个院校本科教学质量的瓶颈之一.大学生毕业论文质量偏低表现为文章内容是文字和原理的堆砌、理论论述脱离实践、引用他人过多,甚至是抄袭现象等.完其原因主要是大学生缺少有效的科学研究方法.本文从...
罗少成
关键词:师范生毕业论文设计实证研究教学质量教师专业发展
文献传递
小学生数学错题归因分析及解决对策被引量:2
2018年
小学数学错题是学生学习过程中经常出现的一种现象。小学生出现错题的原因,不能仅仅简单归咎于"粗心、马虎"或"懒惰"。事实上,造成孩子数学解题出错的原因是多种多样的,以下对小学生出错的原因进行了分析,并给出了对策。
罗少成孙湘文刘晓萌
关键词:数学错题归因
任务驱动教学法在小学数学教学中的应用策略
2021年
任务驱动教学法有别于其他的教学方法,是基于任务的教学方法;从教学情境创设、任务设计、教学评价以及教师个人行为四个层面,对任务教学方法提出具体的应用建议。
罗少成赵晓兰
关键词:小学数学任务驱动教学
小学数学学困生的学习情感心理特征及影响因素研究被引量:23
2011年
小学数学学困生指的是智力正常,但学习效果低下,学业成绩明显落后于同年龄或同年级的水平的学生.小学数学学困生的学习情感心理特征与其学业成绩显著地负相关,小学数学学困生的学习情感心理特征性别差异不显著,年级与城乡差异均显著.
罗少成景敏
关键词:数学学困生影响因素
中学数学课堂教学中学生自我评价能力的培养被引量:6
2002年
基于以人为本的教育观念 ,本文论述了中学数学课堂教学中加强对学生自我评价能力培养的必要性、理论依据 ,分析了教师在学生自我评价中的作用 .在此基础上 。
罗少成王谨
关键词:课堂教学自我评价能力教学策略建构主义数学教学
提高师范生学年论文设计质量的实践研究
大学生毕业论文设计质量是制约全国各个院校本科教学质量的瓶颈之一。大学生毕业论文质量偏低表现为文章内容是文字和原理的堆砌、理论论述脱离实践、引用他人过多,甚至是抄袭现象等。究其原因主要是大学生缺少有效的科学研究方法。本文从...
罗少成
关键词:师范生实证研究
文献传递
综合应用实践课“一滴水的作用”教学设计及评析
2006年
罗少成于江波
关键词:实践课教学设计数学知识知识领域新课程标准
共2页<12>
聚类工具0