袁慧
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
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- 浅析建构主义指导下大学英语网络教学模式被引量：1
- 2012年
- 建构主义强调教师要创建合适的学习环境,引导学生交流观点并协作解决问题。情景、协作、会话和意义建构是它的四个基本要求。多媒体网络技术的发展和应用为建构主义学习理论提供了技术层面上的有力支持。目前许多高校充分利用多媒体和网络技术广泛铺开了网络教学模式,但是由于技术落后、观念滞后等原因,这一教学模式存在许多问题。本文从建构主义的视角分析了网络教学模式的不足,并提出了几点建议。
- 李青刘新荣袁慧
- 关键词：建构主义大学英语网络教学
- 不变中的变化——与四六级考生话写作
- 2012年
- 本文作者在多年四级辅导经验积累的基础上,分析了05年大英教学改革以来,四级写作真题的命题趋势,从不变应万变的角度出发,透视了大学英语四六级写作的内涵要求以及应对策略。最后笔者提供了经外籍专家润色的范文一篇,供四六级考生和辅导教师参考。
- 闫文军袁慧
- 关键词：大学英语改革四六级写作高分策略
- 走向毁灭的必然:麦克白悲剧命运的心理根源被引量：3
- 2011年
- 《麦克白》是莎士比亚著名的四大悲剧之一。自我与本我的冲突以及麦克白夫人对麦克白的心理影响是造成麦克白悲剧命运的心理原因。剧作对人物内心冲突、对人性的深刻剖析与拷问折射出震撼人心的光芒,收到了发人深省的艺术效果。
- 闫文军袁慧
- 关键词：麦克白自我本我
