谢宝婷
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：上海大学更多>>
- 发文基金：国家教育部“211”工程更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 社会信任的困境与基础
- 本文以社会信任理论为视角,通过大学生资助政策实践中的信任考察,审视了社会信任的困境与基础,尝试提出健全大学生资助政策体系的信任机制。 大学生资助政策体系,作为本文信任考察的案例,是国家解决教育公平的重要社会保障制度安排。...
- 谢宝婷
- 关键词：社会信任大学生资助政策
- 文献传递
- 社会信任的困境与基础——基于大学生资助政策实践的研究
- 本文以社会信任理论为视角,通过大学生资助政策实践中的信任考察,审视了社会信任的困境与基础,尝试提出健全大学生资助政策体系的信任机制。 大学生资助政策体系,作为本文信任考察的案例,是国家解决教育公平的重要社会保障制度安排。...
- 谢宝婷
- 关键词：社会信任大学生资助政策
- 六个“为什么”进高校思想政治理论课有效路径研究--基于上海大学试点工作的思考被引量：4
- 2010年
- 思想政治理论课如何吸收和渗透六个"为什么"的内容,是进一步深化思想政治理论课改革的重要课题。上海大学的试点工作,以问题为导向,从教学内容、课程建设和教学方式等方面,深入探索了六个"为什么"进高校思想政治理论课的有效途径:通过统一编写讲义,实现六个"为什么"和思想政治理论课教材的有机结合;通过探索基于问题逻辑的教学模式,实现思想政治理论课教材体系向教学体系的有效转换;通过释疑解惑,实现教学内容与学生问题的全面对接。
- 忻平王天恩谢宝婷
- 关键词：思想政治理论课教学内容课程建设教学方式
- 从问题出发:六个“为什么”教学实践与解决大学生问题的思考被引量：10
- 2010年
- 当今大学生的特点以及思政课担负的培养社会主义合格建设者和可靠接班人的任务,要求强化思政课教育教学的问题意识。在六个"为什么"进思政课的试点工作中,"问题—解析"模式要求教师关注学生的思想问题和实际问题,注意提炼学生的问题并在教学反馈中解决问题。这一模式也要求思政课教师自身要强化问题意识,并将其作为教师基本素质的构成部分。
- 忻平谢宝婷林自强
- 我国高校网站建设研究一项社会学的在线考察
- 该文以高校网站建设为主题,运用社会互动理论分析网络互动的内涵,提出了高校网站互动必须与大学生实际、与高校教育改革实际相结合的观点.该文力图客观反映高校网站建设的时代背景,重释因特网对于高校的价值内涵,分析因特网对高校和学...
- 谢宝婷
- 关键词：高校网站校园网站网络互动
- 文献传递
