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谢晓青

作品数：2 被引量：8H指数：2
供职机构：苏州大学材料与化学化工学部更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇正交
  • 1篇正交试验
  • 1篇美国教材
  • 1篇化学教材
  • 1篇化学实验
  • 1篇化学学习
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭实验
  • 1篇高中化学
  • 1篇高中化学教材
  • 1篇国教
  • 1篇反应速率
  • 1篇草酸

机构

  • 2篇苏州大学

作者

  • 2篇谢晓青
  • 2篇王伟群
  • 1篇武春娟

传媒

  • 1篇化学教育
  • 1篇化学教学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
以实验引领化学的学习——美国教材《化学:物质与变化》的分析与启示被引量：2
2013年
实验是化学学科的基础，也是化学学习的重要方法。中学化学教材编写如何体现化学的学科特色，实现实验的教学功能，美国高中化学教材《化学：物质与变化》的实验编排独具匠心，凸显了实验地位，使之对化学学习起到引领作用，通过优化实验题材，拓展了化学学习的范围，展示了实验的各种功能，改进着学生的学习方式。
武春娟王伟群谢晓青
关键词：高中化学教材化学实验化学学习家庭实验
影响草酸与酸性高锰酸钾溶液反应速率因素的探究被引量：6
2012年
通过SPSS16．0设计正交试验，利用手持技术研究各反应物浓度对草酸与酸性高锰酸钾溶液反应影响的显著程度，结果表明硫酸浓度的主效应显著；在得出适宜高锰酸钾和草酸浓度的基础上，进一步研究课堂实验所需硫酸的适宜浓度；探究了Mn2＋的自催化作用和温度对该反应速率的影响，认为在改进的基础上本实验可作为课堂实验研究影响化学反应速率的因素。
谢晓青王伟群顾菲菲
关键词：正交试验
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共1页<1>
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