邓通德
- 作品数：28 被引量：75H指数：5
- 供职机构：江西应用技术职业学院更多>>
- 发文基金：江西省教育厅科学技术研究项目江西省普通高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学农业科学天文地球更多>>
- 自然土壤环境下脐橙植物体稀土累积特征被引量：10
- 2009年
- 在赣南稀土高背景区(稀土矿区)和稀土低背景区不同土壤脐橙果园分别取岩、土、植物样32组,用ICP-MS法测定样品中15个稀土元素的含量,并对稀土元素在土壤和脐橙植物体内的分布、迁移、累积特征进行研究。结果表明,稀土元素在脐橙植物体内的分布特征是:根>叶>枝>果皮>果肉;稀土元素从A层土→A层土可溶态→根→枝→叶(以及枝→果皮,枝→果肉)的演化、迁移过程中,总的趋势是轻稀土元素所占百分比逐渐增高,重稀土元素所占百分比逐渐降低;高、低稀土背景区脐橙植物体各器官的稀土含量差别由根至果实逐渐缩小,根的稀土含量差别很大,到果肉则差别很小,高、低稀土背景区脐橙果肉的稀土含量均低于限量标准。
- 汪振立徐明邓通德贺小雄陈水木欧阳锦盛幸青明
- 关键词：岩土脐橙稀土元素
- 高职数学教学模式探析
- 2007年
- 高职教育的性质决定了传统的教学方式已不再适应高职教学,作为重要的基础学科——高等数学的教学如何为新型的教育培养出适应市场经济的技术人才是高职数学教育的一个新课题,因而寻求新的教学模式是当今高职教育的当务之急。我校在数学教学中采用应用取向性教学模式和探究式教学模式,取得了较好的教学效果。
- 邓通德
- 关键词：高职教育高等数学教学模式
- 以专业需求为导向的高职数学教师自主学习研究与教学实践被引量：1
- 2018年
- 随着我国教育事业的不断发展,国家对高等职业教育的重视程度也越来越高,企业对高职毕业生的要求也随之提高,高等职业教育与企业需求之间尚存在较大差距。而高等数学作为高职院校各专业必修的一门基础课程,其不仅有助于培养学生思维能力,对学生后续课程的学习也有着无可替代的重要作用。该文通过分析目前对高职数学教师自主学习的研究现状,进行教学研究改革实践,促进教师以适用专业需求为目的,加强教学模式创新,进一步缩小高职教育与企业需求之间的差距,维护我国高等职业教育的稳定发展。
- 杭海霞邓通德凌巍炜李繁春万萍谢良金
- 关键词：高职院校数学教学
- 自然土壤环境下脐橙植物体硒含量累积特征
- 2020年
- 硒是人体必需的微量元素,能够提高机体免疫能力,预防各种疾病的发生。通过对赣南自然土壤环境下脐橙植物体内硒元素含量及其吸收累积特征进行了分析研究,研究表明赣南脐橙果肉硒含量符合江西地方食品安全标准,食用是很安全的,但没有达到富硒状态;通过脐橙各植物体吸收累积特征,为果农提出了提高果肉硒含量的一些科学建议。
- 邓通德杭海霞贺峦
- 关键词：机体免疫能力硒含量土壤环境脐橙硒元素
- 以数学实验为平台构建高职数学课程体系被引量：2
- 2009年
- 高职生数学基础差、学习态度偏离了正常的轨道,同时高职院校是培养应用型技术人才,传统的"一言堂"教学方式已不适应高职院校的数学教学。如何改革传统的教学方式,使高职生在高等数学中学有所长,本文提出以数学实验为平台,从数学实验的意义、内容建设、注意的问题进行探讨,从而探索高职数学课程体系的构建。
- 邓通德
- 关键词：数学实验高等数学
- 关于应用取向性数学教学的尝试被引量：1
- 2005年
- 数学的高度抽象性和严谨性让许多学生望而生畏,应用取向性教学是克服这一问题的好办法。其本质是在实际问题与数学问题间建立起直接的联系,从而引发兴趣,实现教学目标。它既要求充分保证学生的主体性,也要求教师发挥主导作用。
- 邓通德
- 关键词：高等职业教育数学教学
- 高职数学教学中渗透建模思想的思考
- 2006年
- 高职院校的数学教学是数学广泛应用性的具体实施与体现,高职院校培养的是面向管理生产一线的应用技术型人才,走的是应用型的路子,应重视其应用性、学生思维的开放性、解决实际问题的自觉性,完成提高学生的文化素养和提供就业上岗后满足岗位职责所需的数学基础,在教学中联系实际应用,结合计算机知识,会用数学知识解决问题,特别是专业知识问题,以便在毕业之后以更好更快的适应社会的需要。实质上这种教学的模式就是我们现在所提倡的数学建模教学的体现,因此高职数学教学往这个方向发展、探讨是切实可行的。教学作用1、理论实践相结合,调动学生的积极性在学生眼里,数学是一种利用无意义的符号进的形式游戏,对于高职学生学习高等数学更是不能接受的符号世界,为使学生转变这种看法,就应该赋予数学教学更多的意义,而采取数学建模教学把课本内容引出课堂,把生活实践引入课堂,用课本知识分析解决社会热点问题,针对高职学生专业知识都是现实生活中的实际问题,把它引入课堂,让学生对学习内容进行积极探索,主动得到发展,主动对数学知识、思想、方法进行建构,由此不会让学生感到数学枯燥无味,给数学课堂注入了新鲜的空气,不仅能使学生更好地掌握数学知识、学会数学的思想、方法、语言,更...
- 邓通德
- 赣南脐橙品质与土壤硒含量效应模型分析被引量：1
- 2020年
- 硒是人体必需的微量元素,研究表明硒对人体健康有很大的作用,依据硒对人体的健康作用,做大做强富硒农产品已成为一种发展趋势,为了科学施用富硒专用肥提供一定的科学理论依据,本研究通过对检测的土壤硒含量与脐橙有机营养成分(总糖、总酸、粗纤维、类胡萝卜素、氨基酸)数据进行分析、研究,构建了土壤硒含量对赣南脐橙有机营养成分、脐橙糖酸比的影响效应模型,分析研究得出了影响脐橙品质的土壤硒含量最优解,这些结论为提高脐橙有机营养成分,为果农种植脐橙,施加硒微肥提供了一定的科学指导。
- 邓通德李繁春杭海霞凌巍炜张冬梅
- 关键词：赣南脐橙富硒农产品微肥科学施用专用肥
- 影响脐橙品质的稀土主成分分析被引量：4
- 2010年
- 通过对影响脐橙品质的稀土进行主成分分析,结果表明,脐橙品质与稀土元素均有密切的关系(主成分分析贡献率达到74.9%),其中与轻稀土元素、Y元素有着更密切的关系。脐橙种植过程中,应全面施用稀土微肥,在所有稀土元素不可缺少的前提下,增加轻稀土元素与Y元素的含量比例,更有利于促进脐橙的生长与品质的提高。
- 邓通德汪振立
- 关键词：主成分分析稀土元素脐橙
- 基于高职数学模块式教学的再探究
- 2008年
- 模块教学模式取代学科式教学是我国职业教育教学的一种创新，是以能力为核心。高职数学为了适应教育的发展，正在加快这一模式的应用，但在教学中出现了一些问题值得我们去深思与再探究。
- 邓通德
- 关键词：高职数学模块教学
