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邢秀芳

作品数：3 被引量：16H指数：3
供职机构：西南大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇教学设计
  • 1篇动机
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇情感
  • 1篇情感教学
  • 1篇情绪
  • 1篇主题
  • 1篇主题式
  • 1篇主题式教学
  • 1篇网络
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇小学教学
  • 1篇小学中段
  • 1篇模块化
  • 1篇模块化网络

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇邢秀芳
  • 1篇朱德全

传媒

  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
小学中段英语情感体验式教学设计及实验研究
本文对小学中段英语情感体验式教学设计及实验进行了研究。结果表明：1.情感体验式教学设计通过教学形式引发表层的暂时学习兴趣，又通过教学内容激起深层的永久学习兴趣，显著提高了学生的英语学习兴趣。2.情感体验式教学设计以和谐的...
邢秀芳
关键词：小学教学英语课程教学设计情感教学
文献传递
基于模块化网络的职业技术教育主题式教学设计构想被引量：6
2009年
基于模块化网络的职业技术教育主题式教学设计以"模块化网络"为研究视角,通过对基于模块化网络的职业技术教育主题式教学设计的解读,形成"教学需求分析—教学需求主题化—主题模块化—主题模块集群化"的设计思路与技术路线,同时以现代信息技术为支撑,促进学生职业能力的形成。
邢秀芳朱德全
关键词：职业技术教育模块化网络主题教学设计
基于同伴调节的课堂情绪管理研究
课堂情绪管理既是课堂教学活动的重要组成部分，又是实现个体自我和谐和个体与他人之间的人际和谐的手段与途径。基于同伴调节的课堂情绪管理为克服传统课堂情绪管理中以“教师情绪为中心”的“他控”式管理方式的弊端，将研究对象锁定于学...
邢秀芳
关键词：课堂情绪教学活动互动机制问卷调查
文献传递
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