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陈志云

作品数:38 被引量:128H指数:6
供职机构:华中师范大学数学与统计学学院更多>>
发文基金:教育部科学技术研究重点项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 36篇中文期刊文章

领域

  • 20篇文化科学
  • 20篇理学

主题

  • 18篇数学
  • 8篇方程组
  • 7篇整数
  • 7篇整数解
  • 7篇不定方程组
  • 6篇教育
  • 6篇课程
  • 6篇X^2
  • 5篇正整数
  • 5篇正整数解
  • 5篇数学教育
  • 5篇教学
  • 4篇初等
  • 3篇数学教学
  • 3篇数学课
  • 3篇数学课程
  • 3篇思维
  • 3篇中学数学
  • 3篇课程改革
  • 3篇基本解

机构

  • 36篇华中师范大学
  • 2篇中南民族大学
  • 2篇郧阳师范专科...
  • 2篇东风汽车公司
  • 1篇咸宁师范高等...
  • 1篇黄山学院
  • 1篇湖北省教学研...
  • 1篇黄石市第七中...

作者

  • 36篇陈志云
  • 6篇李渺
  • 2篇郭朋贵
  • 2篇邓乐斌
  • 2篇程敬荣
  • 2篇蒋永红
  • 1篇程家柏
  • 1篇王朝晖
  • 1篇岳卫芬
  • 1篇孙延洲
  • 1篇赵雅玲
  • 1篇蒋永红

传媒

  • 17篇高等函授学报...
  • 9篇华中师范大学...
  • 5篇数学通讯(教...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇中等数学
  • 1篇淮北煤师院学...
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 6篇2003
  • 3篇2002
  • 3篇2001
  • 5篇2000
  • 4篇1999
  • 3篇1998
  • 3篇1997
  • 2篇1996
  • 1篇1992
  • 2篇1991
  • 1篇1990
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于不定方程组5x^2-3y^2=2,16y^2-5z^2=11被引量:5
1996年
研究了不定方程组5x2-3y2=2,16y2-5z2=11。
陈志云
关键词:不定方程组正整数解基本解
微积分在初等数学中的应用被引量:6
2002年
本文从八个方面讨论了微积分在初等数学中的应用问题 ,既为解决初等数学中的某些问题找到了一些新途径 ,又使微积分对初等数学的指导作用得到具体说明。
陈志云孙延洲
关键词:微积分初等数学导数积分
数学创新方法漫谈(二)——归纳法和类比法被引量:4
2006年
归纳法和类比法是数学创新的基本方法。本文在给出归纳法和类比法定义的基础上,分析了其在数学学科发展中的重要作用,并从学生创新的角度出发,介绍了利用归纳法和类比法进行数学创新的基本途径。
陈志云郭朋贵蒋永红
关键词:归纳法数学创新
高师数学教育课程改革的一些思考被引量:1
2003年
高师数学教育课程设置越来越不适应不断变化的中小学数学教育,因此必须进行改革.具体措施:完善课程结构,建立全新的课程体系;高师课程数学知识应由“学术形态”转化为“教育形态”.
王朝晖陈志云
关键词:数学教育课程改革课程设置课程结构课程体系教育形态
韩国第7次数学课程标准简介
2003年
陈志云李渺
关键词:数学课程
关于实数集R和复数集C中的序关系
1997年
陈志云
关键词:实数集复数集序关系高等数学序结构代数运算
浅谈用数学归纳法证明数学竞赛题
1992年
数学归纳法是一种常用的证题方法,在数学竞赛中不仅随处可见,而且所用技巧较高,形式也更加灵活多样。 1.一般情况下,关于n=k或n≤k时的假设,结论往往只有一个。但对于有些较特殊的问题,需要在归纳假设中作出几个结论,才能一次完成命题的证明。
陈志云
关键词:奇偶性竞赛试题整系数多项式函数性质关国
函数概念与中学数学被引量:5
1999年
陈志云邓乐斌
关键词:函数概念数学研究
新世纪初的法国数学课程简介被引量:6
2003年
李渺陈志云
关键词:数学课程课程目标课程计划
数学创新方法漫谈(一)——特殊化方法和一般化方法被引量:2
2005年
本文首先论述了数学创新的层次及常见的数学创新方法,其次分析了特殊化方法和一般化方法在数学科学发展中的重要作用,最后从学生创新的角度,介绍了利用特殊化方法和一般化方法进行数学创新的基本途径。
陈志云蒋永红郭朋贵
关键词:特殊化创新教育数学创新
共4页<1234>
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