陈春生
- 作品数：7 被引量：118H指数：3
- 供职机构：江西师范大学教务处更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 概念地图评价及量规
- 2012年
- 概念地图是个体对特定主题建构的知识结构的视觉化表征，是人们将某一领域内的知识元素按其内在关联建立起来的一种可视化语义网络。概念地图可用作定位性评价、形成性评价、诊断性评价和总结性评价。概念地图作为一个从传统学生评价向现代学生评价转化的很好的评价工具，越来越受到大家的重视。本文介绍了概念地图评价实施方法，并详细阐释了概念地图的量规。
- 陈春生谢常
- 关键词：概念地图量规
- 对提高本科生毕业设计质量的思考被引量：22
- 2010年
- 毕业设计是大学人才培养的重要环节,其质量也是衡量教学水平和质量的重要依据。由于受就业、师资等各种因素的影响,本科生毕业设计未得到重视,整体质量不高。针对毕业设计工作开展过程中存在的主要问题,须要采取一些措施以提高本科生毕业设计质量。
- 陈春生谢常
- 网络学习共同体模式创新研究被引量：3
- 2011年
- 网络学习共同体作为一种新型的教学方式,有利于帮助学习者在充分的沟通、协作中发展高阶思维,促进积极主动的社会性知识建构。文章介绍了网络学习共同体的概念、理论渊源、构成侧面,构建了网络学习共同体五要素(准备、组织、规范、执行、监控)的发展过程模式。
- 陈春生匡蓉蓉谢常
- 关键词：网络学习共同体网络教学
- 作为学习工具的概念地图被引量：83
- 2004年
- 本文论述了一种有利于学习者提高学习效果的学习工具——概念地图。文章从论述概念地图的定义、构成和特征出发,讨论了概念地图的理论基础,分析了概念地图支持学习的优势,介绍了概念地图的模型和概念地图的制作方法,论述了概念地图作为学习工具在学习中的意义和应用。文章认为,作为一种学习工具的概念地图,有助于提高学习者的学习效果,发展学习者独立学习和终生学习能力。
- 钟志贤陈春生
- 关键词：概念地图制作方法建构主义
- 概念地图支持的教学研究
- 该研究在充分把握国内外概念地图应用于教学的理论与实践的基础上,针对基础教育实施素质教育,特别是新课程改革实施的需求,试图从教学设计角度构建一个本土化的'概念地图支持的教学'教学模式的理论与实践框架,旨在为基础教育提供一种...
- 陈春生
- 关键词：教学模式概念地图素质教育
- 文献传递
- Wiki：中小学研究性学习的有效平台
- 2012年
- 中小学研究性学习需要一个开放、自由的协同创作与学习空间；wiki的出现让人们可以跨越时间与空间的限制，为学习者的共同创作与交流提供了前所未有的高效平台。本文在简述中小学研究性学习的特点的基础上，详细论证了如wiki在中小学研究性学习中的作用。
- 陈春生赖晓云
- 关键词：研究性学习
