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陈晔

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：上海市兰田中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇遗产
  • 1篇中国传统文化
  • 1篇中华民族
  • 1篇神谱
  • 1篇师学
  • 1篇十七大
  • 1篇十七大精神
  • 1篇篇章
  • 1篇普教
  • 1篇普教系统
  • 1篇文化
  • 1篇文化遗产
  • 1篇文教
  • 1篇文言
  • 1篇文言文
  • 1篇文言文教学
  • 1篇民族
  • 1篇教育
  • 1篇基础教育
  • 1篇教师

机构

  • 3篇上海市兰田中...
  • 2篇华东师范大学
  • 1篇奉贤区教师进...

作者

  • 3篇陈晔
  • 1篇张美弟
  • 1篇高永平

传媒

  • 2篇现代教学
  • 1篇思想理论教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
认真学习十七大精神谱写基础教育新篇章--上海市普教系统教师学习党的十七大精神座谈会
2008年
主持人：十七大报告指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”教育涉及千家万户，事关人民群众切身利益。作为班主任，我们应该如何在日常教育教学工作中实现教育公平呢？
张美弟蒋雯琼陈晔高永平李冰飞高飞
关键词：基础教育教师学习普教系统篇章神谱
文言文教学策略初探
2010年
作为中华民族五千年的文化精髓，文言文的形式和内容都蕴含着中国传统文化，可谓是我国传统文化的重要载体。但是，如此优秀而又震撼人心的“文化遗产”却在当代越来越成为“鸡肋”，实在令人唏嘘。因此，我尝试探索合理的教学策略以帮助学生更愿学习文言文。
陈晔
关键词：教学策略文言文中国传统文化中华民族文化遗产
爱的方程式
2011年
[案例呈现] 小名是一个瘦小的男孩．平时寡言少语的，课堂上也总是很木讷。因为小名不愿意和同学、教师交流，于是，我与他父亲联系，了解到小名爸爸晚年得子，而小名又体弱多病，一直比较受宠爱。在小学时，因为父亲的关照，小名就得到教师的刻意呵护和同学的刻意退让。
陈晔
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