陈跃
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：河北师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于Moodle平台的网络学习绩效研究
- 随着网络信息化的不断发展,国内开展网络学习的实践越来越多。然而根据调查研究发现,网络学习状况不容乐观,网络学习质量普遍偏低,寻找有效的解决途径是我们教育工作者的责任,也是许多学生的期望。近年来随着国内网络教育迅速发展,涌...
- 陈跃
- 关键词：MOODLE平台网络学习问卷分析
- 文献传递
- 基于Moodle的电子作品评价被引量：2
- 2010年
- 电子作品是信息化社会学生信息素养的一个重要体现，电子作品评价反映了网络时代新的教学评价观念。主要以Moodle的互动评价模块、Moodle报表以及Moodle内嵌的一个作品展示网站为基础进行电子作品的实践探究。
- 陈跃刘杨高远
- 关键词：互动评价
- 基于moodle的电子作品评价被引量：1
- 2010年
- 随着网络和信息技术的发展，以及创新精神、实践能力和信息素养的提出，电子作品的创作随之兴起。因此，电子作品的评价方式也越来越受到人们的重视。本文以moodle的互动评价模块为基础，并在moodle中创建一个电子作品展示区，结合摄影实践课的案例，进行电子作品的展示与评价。建立一个电子作品完整评价的标准，可以促进学生的创新思维，提高学生的实践操作能力。
- 陈跃刘杨
- 关键词：MOODLE电子作品实践操作能力信息技术信息素养
- 播客Podcasting促进教师专业化发展的应用研究被引量：1
- 2010年
- 播客作为一种新的广播技术,有着自己的传播特征。随着计算机网络的日益普及,播客被越来越多地运用到学校教育上来,这无疑为广大教师提供了一个促进自我教学水平提高的机会。播客的出现:(1)为教师接受专业培训提供了机会;(2)对教师教学提供了重要的帮助;(3)有利于师生间的交流和沟通;(4)为教师创建了一个交流反思、提高教育技能和专业素质的平台;(5)为资源共享和移动学习提供了有效的保障。随着播客的日益发展和成熟,其在教师专业化发展领域中发挥的作用也会越来越大,为我们全方位、立体化、多角度的学习提供理论支撑和实践平台。
- 王玲陈跃
- 关键词：播客教师专业化发展
