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韩敏
作品数:
1
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供职机构:
聊城大学教育科学学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
李云鹏
南京师范大学教育科学学院
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韩敏
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李云鹏
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2009
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为何而教——教师专业发展亟待解决的问题
2009年
"为何而教"是每一个教师必须要解读的重要命题,涉及"教师之为教师"的意义的核心。教师专业发展应该帮助教师解决"为何而教"的问题,促进教师作为一个人的发展,唤起教师的主体自觉发展意识。
李云鹏
韩敏
关键词:
教师专业发展
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