黄新民
- 作品数：10 被引量：46H指数：4
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- 论地方高校提高教学质量的思想观念保障体系
- 2011年
- 地方高校必须有符合时代要求和自身特点的教学质量观,并通过一系列的质量保障措施形成自身的人才质量特色。教学质量保障,实质上是关注提高教学质量的条件性保障,而非简单的、高高在上的监控评价。地方高校提高教学质量的思想观念保障是最基本、最关键的条件性保障,涉及管理层面的人才质量观、教师层面的现代知识观和教学观、教学督导层面的角色定位观和诊断观。因此,学校层面应当健全基于校本的质量标准研究机制,构建质量文化,教师应当注重教育教学能力和专业实践能力的提升,优化教学督导队伍。
- 董文军黄新民
- 关键词：教学质量观教学督导
- 高校信息化课程资源开发和利用的原则与方式被引量：9
- 2007年
- 高校信息化课程资源是传统课程资源与现代教育技术、现代教育思想的有机统一,优质信息化课程资源必须兼顾教育性、科学性、技术性和艺术性。开发信息化课程资源应遵循开放性原则、经济性原则、针对性原则和个性化原则,教师可以采用实践体验、问题探究和情境陶冶等方式引入课程资源,改进高校教学活动。
- 黄新民董文军张沁文
- 关键词：高校课程资源信息化课程资源
- 新时期高等教育教学质量观的思考与构建被引量：3
- 2007年
- 在高等教育大众化背景下,高等教育观念的变化,导致教学观念和管理理念的转变。新时期高等教育必须坚持质量的多元化,树立全面教学质量管理理念。一般院校应强化教学质量,优化教学内容,培养创新人才,建立完善的质量保障监控体系。
- 叶孟理黄新民
- 关键词：高等教育教育质量教育观念
- 对高校信息化课程资源的理论思考被引量：12
- 2007年
- 信息化课程资源建设是新时期高校课程建设的重要任务。其建设的重点是精品课程资源库建设、名师课堂教学资源库建设、网络课程资源库建设以及散件式素材库建设；高校信息化课程资源建设应当突出精品意识，发挥教师主导作用，建设优质、高效、符合现代教育思想、受广大师生充分肯定的课程资源。
- 董文军黄新民
- 关键词：高校信息化课程资源
- 基于信息技术的高校教学质量管理的理论思考被引量：4
- 2008年
- 构建基于信息技术的高校教学质量监控系统是实施高等学校质量工程的重要组成部分，高等学校教学监控体系涉及决策、执行、评价、信息管理、诊断反馈和督导保障等许多系统，通过现代信息技术可以加强各系统的信息搜集、处理和反馈，实现监控的科学、公正和有效；实施的关键是现代教育思想理论、资源建设及教师和管理人员的信息素养。
- 董文军黄新民
- 关键词：信息技术教学质量信息化
- 论影响地方高校课堂教学质量的隐性因素及其保障机制被引量：2
- 2010年
- 影响地方高校课堂教学质量的因素可划分为显性因素和隐性因素,其中隐性因素包括三个层面：一是学校层面的;二是教师层面的;三是学生层面的,而这些隐性因素最终都通过教师得以综合体现。因此,要提高课堂教学质量,必须从转变管理理念入手,研究教师的专业成长规律,激励教师的创新热情,鼓励教师拥有自己的教学个性,并完善各项保障机制,以提升课堂教学质量。
- 黄新民董文军
- 关键词：教学质量保障教师激励
- 论知识经济时代高职教育的创新被引量：2
- 2006年
- 高职教育要适应经济、科技和社会发展的要求，必须转变教育观念，构建创新型师资队伍，实现教学内容，方法和办学模式的创新，培养创新型人才，保持高职教育的健康发展。
- 黄新民
- 关键词：知识经济高职教育教育创新办学模式师资队伍建设
- 信息技术背景下高校教学质量监控的问题与建构被引量：4
- 2008年
- 构建基于信息技术的高校教学质量监控系统是实施高等学校质量工程的重要组成部分。目前，各高校已基本普及信息化，但教学质量并没有明显的提高。因此，高等学校应当围绕教学质量监控体系进行信息化改造。在目前的条件下，教务管理系统是实现教学质量监控信息化的主要途径。同时，要在运用该系统时不断发现问题，并进行优化。
- 黄新民董文军
- 关键词：教学质量教学监控教务管理信息技术高校
- 质量工程背景下人才培养创新探索与实践
- 2008年
- 在教育部实施高等学校教学质量工程和本科教学工作水平评估的背景下,我校积极探索教学改革创新,不断优化学科专业结构,调整优化培养方案,积极深化教学改革,全面优化教学体系,加大教学激励力度,全面实施教学质量工程。
- 黄新民张沁文
- 关键词：教学质量工程教学改革创新
- 地方高校构建内部教学质量保障体系的主要障碍及其对策被引量：10
- 2010年
- 目前地方高校在构建内部教学质量保障体系时,普遍存在着目标保障障碍、基础保障障碍、机制保障障碍和结果保障障碍。克服上述障碍的基本对策是:一方面要明确内部教学质量保障体系的内涵和功能,充分发挥其在人才培养中的作用,实现自身教育价值的追求;另一方面必须从区域经济社会发展的需要出发,把专业教育与综合教育融为一体,为地方经济与社会发展培养高素质的创新人才。
- 席成孝黄新民
- 关键词：地方高校内部教学质量保障体系
