黄欣加
- 作品数：36 被引量：501H指数：11
- 供职机构：扬州职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省高校人文社会科学研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高职教育研究会教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术政治法律更多>>
- 提供与接受:社会支持对自尊和生活满意感的贡献被引量：15
- 2006年
- 探讨了大学生接受社会支持、提供社会支持与自尊和一般生活满意感的关系。多元线性回归结果发现,接受主、客观社会支持对自尊和生活满意感有预测贡献,特别是提供社会支持的主动性对自尊和生活满意感亦有预测贡献。社会支持的6个变量对自尊的预测贡献是7.1%,对一般生活满意感的预测贡献为12%。结果提示,今后研究社会支持与自尊和生活满意感的关系时,不仅要考虑接受社会支持对自尊和生活满意感的影响,而且,还要考虑提供社会支持同样对自尊和生活满意感有重要意义。
- 张敏杰闫挺李佑发黄欣加
- 关键词：社会自尊影响因素
- 高校国防教育与通识教育关系之研究
- 2013年
- 国防教育是普通高校的一门通识教育必修课程,其目的是培养具有现代国防意识的高素质人才。文章通过研究通识教育和国防教育两者之间的关系,以及国防教育在通识教育中的特殊地位和作用,旨在探索以通识教育理念为导向,在国防教育的观念、内容等方面进行调整和改进,使之更具科学性、合理性和实效性,凸显通识教育的新思路。
- 黄欣加吴玮戴志燕
- 关键词：高等教育国防教育通识教育
- 培养大学生健美操创编能力的实践研究
- 2002年
- 提出了培养大学生健美操创编能力的目标、步骤及考核方法 ,通过对比实验 ,证明对培养大学生健美操创编能力的效果是显著的 。
- 黄欣加戴志燕吴晓芳
- 关键词：大学生健美操创编能力终身体育教学方法
- 高校体育文化与美育关系的研究被引量：6
- 2010年
- 高校体育文化,是校园文化的重要组成部分,是具有自身独特结构的文化体系。本文就素质教育中的美育与校园体育文化中的作用与关系进行阐述,旨在使人们进一步的认识到实施素质教育过程中两者在各自发展轨迹中产生的相辅相成的作用。
- 曹桂祥黄欣加
- 关键词：校园文化体育文化美育
- “以人为本”的发展观对高校体育教学改革的启示被引量：8
- 2009年
- 科学发展观的提出是对人类社会发展认识的升华。它的实质和核心是以人为本。牢固树立和落实科学发展观,进一步调整、丰富学校体育课程内容,尊重学生的"主体"地位,注重发展性评价,加强高校体育教学改革,对于培养全面发展的高素质人才,具有重大而深远的意义。
- 曹桂祥黄欣加
- 关键词：科学发展观以人为本高校体育
- 浅议利用学生社区文化对高职学生进行人文素质教育被引量：1
- 2010年
- 学生社区是学生日常学习、生活和交往、娱乐的重要场所,也是学校实施人文素质教育的重要阵地。在高职教育和学校后勤改革不断发展的今天,学生社区在育人中的地位日益凸现。为了使素质教育工作有的放矢,准确的触摸到学生的真实的思想脉络,本文从利用学生社区文化对学生进行人文素质教育的意义、内容及实施途径等方面提出浅见。
- 邱斌黄欣加
- 关键词：高职学生社区文化人文素质教育引导
- “人文奥运”在高职素质教育中实施的现状及对策被引量：1
- 2007年
- 高职院校给青年学生学习、生活提供了接受教育的优越环境。作为培养全面发展的社会高素质应用型人才的重要基地,亟待对学生加强人文素质教育。为了更好地培养高素质的职业人才,我们对南方部分高职高专的3600名学生进行了调查,结果发现学生奥运知识缺失,了解途径有限。对高职素质教育现状进行了分析,提出了在高职院校实施人文奥运理念,进行素质教育的途径。
- 黄欣加
- 关键词：人文奥运素质教育大学生
- 篮球教学中表象教学法的实验研究
- 2002年
- 运用实验方法对篮球教学中常规方法与表象教学方法进行对比分析。实验结果证明 ,表象教学能培养学生的学习兴趣 ,提高学生对体育技能的认识 ,对于增强学生的体质、提高运动素质。
- 刘春黄欣加
- 关键词：篮球教学表象教学法教学方法体育教学
- 构建高校体育艺术课程的思考被引量：19
- 2003年
- 通过系统分析构建高校体育艺术课程的理论依据、价值取向、结构体系、基本特征和实施策略 ,树立体育艺术教育理念 ,为高校体育课程改革开拓新的领域。
- 黄欣加曹桂祥刘春
- 关键词：高校体育艺术课程
- 基于职业导向的高职公共体育多元化课程模式重构被引量：1
- 2014年
- 针对高等职业技术院校以发展学生职业技能为主,培养应用性、技术型人才为教育目标的特点,并明确基于职业导向下高职教育的含义,分析整理高职公共体育课程的发展现状。为适应当今高等院校教育培养改革发展趋势,在基于职业导向下对高职公共体育多元化课程模式的重构进行研究。
- 戴志燕黄欣加
- 关键词：高职院校体育课程
