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曹桂祥

作品数:28 被引量:140H指数:8
供职机构:扬州职业大学更多>>
发文基金:中国高等职业技术教育研究会“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 25篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 22篇体育
  • 12篇教学
  • 11篇高校
  • 11篇高校体育
  • 8篇体育教学
  • 7篇教育
  • 5篇课程
  • 5篇高职
  • 4篇体育课
  • 4篇体育课程
  • 4篇体育文化
  • 4篇文化
  • 4篇高职体育
  • 4篇高校体育文化
  • 3篇校园
  • 3篇校园文化
  • 3篇教学改革
  • 3篇高职体育教学
  • 3篇发展观
  • 3篇高校体育教学

机构

  • 16篇扬州职业大学
  • 9篇扬州市职业大...
  • 2篇扬州大学
  • 1篇扬州教育学院

作者

  • 25篇曹桂祥
  • 7篇黄欣加
  • 4篇郑伟东
  • 3篇戴志燕
  • 1篇王沛

传媒

  • 4篇体育科技文献...
  • 4篇扬州职业大学...
  • 2篇体育视野
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇体育科学研究
  • 1篇体育科技
  • 1篇体育学刊
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇体育函授通讯
  • 1篇河南机电高等...
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇体育成人教育...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇体育风尚
  • 1篇中国多媒体与...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 3篇2000
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业体适能概念的提出及其对高职体育教学改革的启示被引量:4
2011年
职业体适能可视为身体适应工作、生活与环境的综合能力,包括职业健康体适能和职业技能体适能两个方面。职业体适能概念的提出为高职院校体育教学促进学生更好的认识职业健康及职业生涯规划提供了具体内容和途径;职业体适能概念突出强调"适量"的运动;职业体适能概念的使用既有助于更好地和国际接轨又能凸显高职院校体育教学特色.不同类型的职业对从业人员职业体适能的需求有所不同。
曹桂祥
关键词:高职体育教学改革
论现代学校体育责任
2011年
学校体育要把培养合格人才作为根本任务,使学生成为先进生产力的生力军;要使学生成为具有体育人文精神的社会主义事业建设者和接班人;学校体育必须坚持以学生为本。
曹桂祥
关键词:学校体育生产力人文精神以人为本
高校体育文化与美育关系的研究被引量:2
2011年
高校体育文化,是校园文化的重要组成部分,在校园文化中具有自身独特结构的文化体系。本文就素质教育中的美育在校园体育文化中的作用与关系进行阐述,旨在使人们进一步的认识两者在各自的发展施行素质教育过程中相辅相承的作用。
黄欣加胡曼玲曹桂祥
关键词:校园文化体育文化美育
高校体育文化与美育关系的研究被引量:6
2010年
高校体育文化,是校园文化的重要组成部分,是具有自身独特结构的文化体系。本文就素质教育中的美育与校园体育文化中的作用与关系进行阐述,旨在使人们进一步的认识到实施素质教育过程中两者在各自发展轨迹中产生的相辅相成的作用。
曹桂祥黄欣加
关键词:校园文化体育文化美育
高校体育信息化管理现状的调查研究被引量:6
2020年
文章在对高校体育信息化管理的相关内容阐述基础上,调查了解当前高校信息化管理的现状,结合高校体育工作特点、高校体育信息化发展的需要,分析高校体育信息化管理存在的一些问题,对高校体育信息化管理提出建议,为研究高校体育信息化管理及体育信息系统研发提供依据。
郑伟东曹桂祥
关键词:高校体育信息化管理
“以人为本”的发展观对高校体育教学改革的启示被引量:8
2009年
科学发展观的提出是对人类社会发展认识的升华。它的实质和核心是以人为本。牢固树立和落实科学发展观,进一步调整、丰富学校体育课程内容,尊重学生的"主体"地位,注重发展性评价,加强高校体育教学改革,对于培养全面发展的高素质人才,具有重大而深远的意义。
曹桂祥黄欣加
关键词:科学发展观以人为本高校体育
高职体育课程教学模式研究被引量:6
2009年
学校体育课程教学模式的研究是当前学校改革的重要课题之一。通过对高职体育课程教学模式基本概念的界定探究,分析普通高校体育课程教学模式现状,提出构建高职体育课程教学模式应遵循的教育理念,对高职体育"开放式一体化"课程教学模式提出了改革设想。
曹桂祥
关键词:高职教育体育课程教学模式
构建高校体育艺术课程的思考被引量:19
2003年
通过系统分析构建高校体育艺术课程的理论依据、价值取向、结构体系、基本特征和实施策略 ,树立体育艺术教育理念 ,为高校体育课程改革开拓新的领域。
黄欣加曹桂祥刘春
关键词:高校体育艺术课程
高校体育课程中思政教育开展的现状分析被引量:1
2022年
体育作为高校课程体系中的重要组成部分,蕴含着丰富的思政教育资源,高校体育课程中开展思政教育是遵循课程教学回归育人本质,践行课程思政的高度显现。文章阐述了体育课程思政育人的重要性,分析高校体育课程中思政教育开展的现状与存在的问题,提出相关建议和意见。
郑伟东曹桂祥
关键词:高校体育课程思政教育
“全面”发展观对体育教学改革的启示
2008年
中国共产党十六届三中全会,通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,引人注目地提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。”胡锦涛同志把这样的发展观概括为“科学发展观”。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在总结国内外关于发展问题经验教训的基础上得出的科学结论,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是马克思主义发展观在当代中国的集中体现,是我们应对复杂的国际国内局势和各种新挑战的强大思想武器。牢固树立和全面落实科学发展观,对于实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有重大而深远的意义。科学发展观中所强调的以人为本,
曹桂祥
关键词:《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》体育教学改革中国共产党十六届三中全会马克思主义发展观
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