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丁一谦
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1
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供职机构:
金坛市华罗庚实验学校
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合作作者
潘建明
金坛市华罗庚实验学校
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2011
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"准备性学习案"的设计思考与实践
2011年
高效课堂离不开学生有效的准备性学习.江苏省教育科学规划项目“先思后导变式拓宽教学策略研究”中的“先思环节”提供给学生的准备性学习有多种方式和多种途径,本文仅介绍其课前的“准备性学习案”的设计.
潘建明
丁一谦
关键词:
教学策略
教育科学
高效课堂
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