乔春华
- 作品数：26 被引量：117H指数：8
- 供职机构：重庆三峡学院外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部“春晖计划”重庆市社会科学规划项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 非语言交际在语言教学中的运用
- 2005年
- 非语言交际在语言教学中占有重要地位,课堂教学必须重视非语言交际,这有利于提高课堂教学质量,教师在课堂上要善于运用手势、眼神、面部表情、服饰等非语言交际形式来激发学生学习的兴趣。
- 乔春华
- 关键词：非语言交际教学
- 论外语课堂教学中的学生沉默
- 课掌互动是指教师与学生、学生与学生之间的互动,如课堂讨论、提问问题、回答问题、课堂辩论等。研究(如Allwright,1980)表明课掌互动对于提高学生的语言水平起着非常重要的作用。由于中国学生的英语学习大多局限于课掌教...
- 乔春华
- 关键词：外语课堂互动沉默影响因素
- 文献传递
- 从教师视角看地方高校英语课堂教学中的学生沉默被引量：1
- 2011年
- 针对地方高校英语课堂教学中普遍存在的学生课堂沉默现象．为了消除教师对学生课堂沉默的认识误区，促进学生参与课堂互动，提高地方高校英语课堂教学效果，本文通过课堂观察、访谈和问卷调查方式，从教师视角来分析学生课堂沉默现象、影响因素及相关处理对策。
- 乔春华李艳
- 关键词：课堂沉默影响因素
- 从跨文化交际中的文化误读看英语专业中国文化课程教学被引量：5
- 2010年
- 由于学生文化和英语水平有限,文化误读在跨文化交际中频频发生,甚至导致跨文化交际失败。如何更好地在英语专业文化课程教学中提高学生的文化能力和英语能力,避免文化误读,传承和弘扬中国文化,是英语专业中国文化课程教学的重要任务。
- 乔春华
- 关键词：跨文化交际文化误读中国文化教学
- 从学生视角看英语课堂教学中的学生沉默
- 2009年
- 学生的课堂沉默，即学生在课堂提问或讨论中的沉默，是英语课堂教学中的一种普遍现象。本文通过问卷调查从学生的视角来分析学生课堂沉默现象、影响因素、分类及相关对策，以帮助师生正确理解学生的课堂沉默，从而有效激发学生的课堂沉默。
- 乔春华
- 关键词：课堂沉默影响因素
- 从学生视角看地方高校英语课堂教学中的学生沉默被引量：26
- 2010年
- 学生的课堂沉默,即学生在课堂提问或讨论中的沉默,是英语课堂教学中的一种普遍现象。文章通过问卷调查从学生的视角来分析重庆市某所地方高校英语专业学生的课堂沉默现象、影响因素、分类及相关对策,以帮助师生正确理解学生的课堂沉默,从而有效激发学生的课堂沉默,促进课堂师生、生生互动。
- 乔春华
- 关键词：英语课堂课堂沉默影响因素
- 地方高校创新型复合英语人才的理念与内涵研究
- 2010年
- 随着社会主义市场经济和经济全球化的发展，工具型、复合型英语人才已渐显不足。只有具有创新素质的复合型英语人才能顺应时代发展的需求。在此大背景下，本文将探讨地方高校创新型复合英语人才的理念与内涵。
- 乔春华王扬
- 关键词：英语人才
- 试论网络辅助的英语过程写作教学模式被引量：4
- 2006年
- 《高等学校英语专业英语教学大纲》要求学校应重视计算机和网络技术等新型教学手段的运用。结合该要求,以社会建构主义理论为基础,提出网络辅助的英语过程写作教学模式并分析其特点。该模式强调在写作教学中“以学生为中心”,以网络和多媒体为手段,培养学生的自主学习能力,提高学生的英语写作水平。
- 乔春华
- 关键词：社会建构主义网络辅助自主学习能力
- 英语专业师范课程设置与教师职业技能的培养被引量：7
- 2009年
- 英语教育改革对英语教师职业技能提出了新要求。由于缺乏专门课程教学大纲,各地方院校在英语师范专业课程设置上尚未充分重视学生的教师职业技能培养。地方院校师范专业毕业生的教师职业技能弱是当前英语基础教育所面临的窘境。本文提出必须改革英语师范专业课程设置,突出师范专业特色,重点培养学生的教师职业技能。
- 乔春华王扬
- 关键词：英语教育课程设置教师职业技能
- 文化全球化视野下的中国英语与中国文化输出被引量：9
- 2013年
- 面对巨大的文化贸易逆差,如何有效利用中国英语对外输出中国文化是当前亟待解决的现实问题。利用中国英语对外输出中国文化涉及的内容众多,诸如中国文化输出的基本内容、中国文化输出的主体、利用中国英语对外输出中国文化的途径以及应该遵循的原则等等。作为中国文化对外输出的重要媒介,中国英语能有效传播中国文化,在世界多元文化格局中传播来自中国的声音,从而促进中国文化全球化。
- 乔春华
- 关键词：文化全球化中国英语中国文化
