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刘文丽

作品数:49 被引量:84H指数:5
供职机构:福州大学数学与计算机科学学院更多>>
发文基金:福建省教育厅科技项目国家自然科学基金国家杰出青年科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 48篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 28篇理学
  • 20篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇经济管理
  • 3篇社会学

主题

  • 17篇教学
  • 6篇数学
  • 5篇基础课
  • 4篇统计软件
  • 4篇课程
  • 4篇教学改革
  • 4篇公共基础
  • 4篇公共基础课
  • 3篇思维
  • 3篇非参数
  • 3篇概率统计
  • 3篇R软件
  • 2篇优良性
  • 2篇直观教学
  • 2篇数据包络
  • 2篇数据包络分析
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课程
  • 2篇统计分析
  • 2篇重修

机构

  • 49篇福州大学
  • 2篇厦门大学
  • 1篇龙岩学院

作者

  • 49篇刘文丽
  • 46篇吕书龙
  • 23篇梁飞豹
  • 10篇薛美玉
  • 4篇周勇
  • 3篇朱玉灿
  • 3篇江巧洪
  • 3篇陈凤德
  • 3篇周燕
  • 2篇王平
  • 2篇章红梅
  • 2篇简彩仁
  • 1篇徐荣聪
  • 1篇程航
  • 1篇叶福玲
  • 1篇吴佳丽
  • 1篇熊贤祝
  • 1篇林雪如
  • 1篇游华
  • 1篇黄可明

传媒

  • 11篇福州大学学报...
  • 5篇高等理科教育
  • 4篇宁德师范学院...
  • 3篇宁德师专学报...
  • 3篇大学数学
  • 2篇华侨大学学报...
  • 2篇实验室研究与...
  • 2篇福建电脑
  • 2篇吉林师范大学...
  • 2篇福建教育学院...
  • 2篇中国轻工教育
  • 2篇龙岩学院学报
  • 1篇系统工程学报
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇应用概率统计
  • 1篇中国管理科学
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇实验科学与技...
  • 1篇海峡科学

年份

  • 1篇2021
  • 5篇2020
  • 5篇2019
  • 4篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 9篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
49 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电类专业高等数学精准教学的实践探索
2020年
基于高等数学教学过程中出现的种种问题,文章以精准教学理念为切入点,从教学内容、教学方法、教学评价等方面对电类专业的高等数学实施精准教学改革,以实现教学效果的最优化。精准教学改革举措包括:编写对接专业的教材、设计匹配专业的教案、提供适应专业的专题复习;以兴趣为导向,激发学生学习的热情;多样化的教学方法体现学生的主体地位;多元化的评价推进精准教学改革。最后通过实践验证精准教学实施的显著效果。
周燕周勇吕书龙刘文丽任立英章红梅
关键词:数学思维
关于Monte-Carlo方法应用的三点注记
2013年
指出应用Monte-Carlo方法必须注意的3个问题:优质随机数、精度和收敛速度.提出解决这3个问题的主要思路,并通过基于R统计软件的积分计算例子进一步论证了其有效性.
吕书龙梁飞豹刘文丽
关键词:随机数积分
基于复共线性关系的设计矩阵的回归诊断方法被引量:1
2002年
应用岭估计改进Cook距离 ,提出了一种新的回归诊断方法 。
吕书龙刘文丽
关键词:岭估计COOK距离线性回归模型
区间估计中的计算问题与教学思考被引量:2
2019年
提出概率统计中区间估计的四个涉及统计计算思维的问题,并与启发式教学相融合,设置了区间估计的问题情境,从理论上分析最短区间长度与参数函数及其分布之间的线性与非线性关系;并通过多个例题及实验设计对上述问题进行计算求解和直观展示,以期达到融合统计计算思维与启发式教学的效果.
吕书龙刘文丽薛美玉
关键词:概率统计启发式教学
数形结合在一维随机变量函数分布中的教学研究被引量:1
2019年
一维随机变量函数的分布是概率论与数理统计教学的重点与难点,也是全国研究生入学考试的重点与难点.利用分布函数法构造一类适用于求解一维随机变量函数分布的直观解法,该方法基于数形结合思想构建统一方法求解一维随机变量函数的分布.确定了几类适用的场合,给出了3个典型例题的应用过程.
简彩仁吕书龙刘文丽
关键词:数形结合分布函数
试卷识别码的集成设计与识别算法被引量:3
2017年
设计一种可简单书写的数码数字,并将其作为学号识别码直接集成在试卷上,有效地实现试卷与学生的一一对应关系.分析纸质扫描试卷识别码的识别算法,处理了识别中可能出现的多种异常情况,并将该设计和算法应用到选择类试题答案的自动识别和批阅中.实测结果表明:所提出的集成设计,具有占用空间小、连写简便、识别快速、识别率高和低成本等特点.
吕书龙刘文丽
计算机系学科课程改革调查和统计分析
2009年
通过问卷调查收集计算机系本科毕业生对现行课程教学及实践的数据和相关建议,通过实证分析和统计软件SPSS的计算,对计算机系人才培养过程中的课程改革问题提出有建设性的几点建议和思考.
吕书龙徐荣聪刘文丽
关键词:问卷调查课程改革统计分析
关于正态总体抽样分布定理的证明和思考被引量:3
2011年
用数学归纳法,对正态总体抽样分布中的两个定理给出了一种简单的证明,以期为概率论与数理统计的有效教学提供借鉴.
刘文丽吕书龙梁飞豹
关键词:数学归纳法
公共基础课重修模式的实施效果分析与教学建议被引量:9
2018年
为研究公共基础课重修问题和重修模式的实施效果,文章跟踪并记录了某高校2009—2016年数学公共基础课的重修授课过程和考试成绩。在对多年的考试成绩数据统计分析与对比检验的基础上,揭示了重修模式存在的问题及成因,确立了三种重修模式的优选方案,为公共基础课的重修教学和管理的进一步改革提供了切实可行的数据支撑。最后从学生、教师、学院和教学管理四个视角分别对公共基础课的重修提出了合理的教学建议。
吕书龙刘文丽王平梁飞豹
关键词:公共基础课教学建议
数理统计直观教学的实验设计与R程序实现被引量:7
2016年
针对数理统计中关于格列汶科定理、正态抽样定理、点估计和区间估计在教学中的常见疑惑和问题进行讨论与分析,通过实验设计和R程序,以图形方式加以直观解决。该实验设计一方面促进了学生对于数理统计理论与方法的理解、提升了教学效果,另一方面也为R软件在教学上的应用提供一种思路。
吕书龙刘文丽梁飞豹叶福玲
关键词:R软件直观教学
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