刘纯
- 作品数：6 被引量：23H指数：3
- 供职机构：上海水产大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学公共英语与英语专业的教学目标对比被引量：1
- 2007年
- 对大学公共英语与英语专业教学目标的调查和访谈的结果表明：新大纲、新教学要求贯彻的教学目标得到了广大学生和教师的认可并在一定范围内实施，教学目标的实施过程中，公共英语采取了更多的措施加强学生的自主学习能力与综合能力的培养，英语专业因教学对象的专业基础较高，以及教学环境和课程设置的影响，在学生的语言能力培养方面仍然占有优势。为了提高公共英语的专业化以及专业英语的公共化，两者在各方面可以加强互补，促进更有效的教学目标形成。
- 刘纯周永模朱骅刘淑艳刘略昌
- 关键词：大学英语教学教学目标大纲教学要求
- 英语学术论文摘要的文体特征被引量：7
- 2002年
- 以系统功能语法为基础,从语篇分析的角度,对12篇发表在权威杂志上的学术论文摘要在字系层、词汇层、句法层、语篇层的主要特点进行综合描述,并着重分析其中2篇,探讨英语学术论文摘要的文体特征。
- 刘纯彭金定
- 关键词：英语学术论文系统功能语法文体特征
- 非英语专业学生学习观念的调查分析与对策被引量：5
- 2006年
- 学习者学习观念是影响课程教学改革的重要因素之一。通过对244名非英语专业学生对大学英语教学观念的调查,了解大学英语学习者的学习动机、学习目标、学习策略、及对教学模式的观念,探索"以学习者为中心"的课程设置过程中应考虑的学习者因素。文章认为,为了实现有效的课堂教学及课程改革,应该鼓励教师积极探索并研究学习者的学习观念。
- 刘纯朱章华彭金定
- 关键词：教学改革学习者为中心课程设置
- 中澳英语阅读教学比较
- 2007年
- 本文以英语阅读课堂教学的实际课堂观察为背景,采用比较研究方法,从教学内容、教学方式和教学技巧等方面比较中澳英语阅读课的不同,从而反思我国英语专业阅读课堂教学存在的问题。
- 刘纯周永模
- 关键词：英语阅读教学
- 大学英语教师课堂话语个案分析被引量：8
- 2002年
- 从话语分析的角度 ,通过课堂观察 ,对大学英语教师在英语读写课教学时的课堂提问形式、师生交流内容和反馈状况进行了系统的分析。强调课堂教学在以学生为中心的教学前提下 ,教师在教学中的主导作用仍然贯穿于整个教学过程。教师通过展示性提问与参考性提问的有机结合、对时代性和真实性的话题的合理采用以及积极反馈方式的运用 ,既保证了教学计划的完成 。
- 刘纯
- 关键词：大学英语教师课堂话语教学计划课堂提问
- 非英语专业学生语言学习观念的调查与探析被引量：2
- 2006年
- 学习观念影响课程设置与教学决策。通过调查非英语专业学生的英语学习观念探讨相应的教学技巧。研究结果表明,建立在语言学习观念基础上实施的教学方案调整强调了“以学习者为中心”的教学理念,提高了教学效率,发挥了教师作为“课程发展者”的作用。
- 刘纯朱章华
- 关键词：学习者为中心教学技巧
