卢花
- 作品数：26 被引量：23H指数：2
- 供职机构：湖南涉外经济学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信经济管理更多>>
- 浅析新型城市化
- 2012年
- 随着我国社会经济的大力发展，城市化水平不断提高。一般说来，城市化是人口由农村向城市转移的过程，这种城市化称之为“人口转移型”的城市化。实际上，城市化是表示一个国家或地区经济社会发展程度的综合性标志，其复杂程度远非可以用人口转移程度来反映的，这就出现了另一种城市化——“结构转换型”的城市化。
- 卢花
- 主动服务建设行业培养新型城镇化建设的高端技能型规划人才
- 2012年
- 高职城镇规划专业自创办以来，不断面临各种考验，特别是近几年行业对本专业人才要求的不断高位化以及生源质量的逐步低位化，亟待进行教学改革。本文力求通过教学改革探索一套更适合于本专业人才培养的教学方案，使专业教学目标得以顺利实现。我院（新疆建设职业技术学院）城镇规划专业通过不断的市场调研、就业跟踪调查以及毕业生的服务范围进行了全面的分析，提出了适应本院高职城镇规划专业的“1＋1＋3”（一个基本理论知识与技能平台，支撑培养村庄、乡镇、城镇三级规划的能力。突出村镇建设管理综合素质）的人才培养模式。。
- 卢花
- 处理好计算机等级考试与高校计算机基础教学的关系被引量：5
- 2012年
- 介绍全国计算机等级考试与高校计算机基础教学两者的区别和联系,论述计算机等级考试对高校计算机基础教学的积极作用和负面影响,提出高校计算机基础教学应采取的对策。
- 卢花
- 关键词：全国计算机等级考试高校计算机基础教学
- 国外高校计算机基础教育之思考
- 2017年
- 计算机学科是外来学科,主要是美国和欧洲为世界领先。因此,计算机学科的课程和学生的培养也是美国和欧洲走在世界前列。通过借鉴和参考国外高校计算机基础教育,分析我国高校计算机基础课程的现状和发展,探讨我国高校计算机基础教育的改革之路。
- 王娟卢花冯艳
- 关键词：高校计算机基础教育
- 一种改进的多源组播网络的线性网络编码构造方案被引量：1
- 2019年
- 在传统的线性网络编码算法中,网络中间节点需要执行编码操作,这提高了网络吞吐量,但也增加了编码和解码的计算成本。根据网络中间节点的入度与出度之间的关系,将网络中间节点划分为编码节点和非编码节点,并且最小化网络编码信道的数量,进行随机线性网络编码。采用粒子群优化算法对多源组播网络进行子图划分为多个单源组播网络,各单源组播网络具有相互约束的组播容量,求解包含每个单源组播网络组播能力的Pareto解集。根据权重选择解向量用于改进的线性网络编码构造。仿真测试结果表明,不仅组播容量达到理论最大值,而且降低了时空复杂度,提高了网络的容错性和鲁棒性。
- 卢花高海波张诚冯新
- 关键词：多目标优化粒子群优化算法
- 多源组播网络编码的优化构造研究
- 随着信息时代的到来,人们对网络通信质量的要求越来越高。网络编码的提出是网络通信研究领域中的一项重大突破,其中,面向组播通信的网络编码技术已成为网络通信研究领域的重要课题之一。
针对多源组播连接问题,在假定无环的情况...
- 卢花
- 关键词：网络编码粒子群优化算法
- 文献传递
- 浅谈无线传感器网络的拓扑结构控制
- 2014年
- 无线传感器网络是一个由传感器组成的分布式自组织网络。在无线传感器网络中,拓扑控制一直是其关键技术之一。从过去的研究中表明,主要的拓扑控制方法有层次型拓扑控制和节点功率控制。层次型的拓扑结构将整个网络划分为不同的簇,并通过一定机制选择簇头来负责数据转发和融合,让无线网络的拓扑结构在一定程度上得到了优化和控制。
- 王娟卢花
- 关键词：无线传感器网络网络拓扑结构
- 讨论式教学在“大学计算机基础”课程中的应用
- 2012年
- 讨论式教学是现代课堂教学中首选的一种教学形式。本文简要介绍讨论式教学的内涵和现实意义,以"大学计算机基础"为例,根据课程的特点,探讨讨论式教学方法的应用,以达到激发学生学习兴趣和培养学生思维能力与解决问题的能力的目的。
- 卢花
- 关键词：讨论式教学大学计算机基础
- 高校计算机教师专业能力提升探讨
- 2016年
- 计算机学科是一门发展速度迅速的科学,高校计算机课程的学习往往落后于计算机科学的发展,如何能做到缩小之间的差距是计算机专业教师必须面对的问题。解决这个问题最重要的方面就是计算机教师专业能力的提升。基于计算机课程的特殊性,本文探讨了如何能持续提升教师的专业化程度,并尝试与计算机课程学习相结合探讨。
- 王娟卢花
- 浅析运用游戏化教学激活“大学计算机基础”课堂被引量：7
- 2013年
- 探讨了游戏化教学的定义和现实意义,分五个阶段描述了游戏化教学在"大学计算机基础"课堂中的具体应用。教学实践表明,游戏化教学在吸引学生注意力,激发学生思考,活跃学习氛围等方面有着举足轻重的意义。
- 卢花高海波
- 关键词：游戏化教学大学计算机基础
