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周丽婷

作品数:3 被引量:7H指数:2
供职机构:杭州师范大学更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇凋亡
  • 1篇语言
  • 1篇语言素养
  • 1篇育人
  • 1篇育人模式
  • 1篇育人目标
  • 1篇深化课改
  • 1篇酸浆
  • 1篇内酯
  • 1篇作用机制研究
  • 1篇胃癌
  • 1篇文化
  • 1篇校园
  • 1篇校园精神
  • 1篇校园文化
  • 1篇毛酸浆
  • 1篇抗胃癌
  • 1篇课程
  • 1篇课程群
  • 1篇课改

机构

  • 3篇杭州师范大学

作者

  • 3篇周丽婷
  • 2篇任学宝
  • 2篇董莉

传媒

  • 1篇基础教育参考
  • 1篇教学月刊(中...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
核心素养:培养全面发展的人——杭州师范大学附属中学育人模式新探被引量:2
2015年
2013年6月28日,教育部刘利民副部长到浙江省杭州师范大学附属中学视察深化课改的情况。在仔细听取杭州师范大学附属中学校长的汇报后,刘副部长高度评价了学校“努力寻找适合学生的教育”的探索和实践,并指出“高中的多样化核心是课程的多样化,课程的多样化就是给我们学生选择,所以你们这种探索,你们这种寻找学生适合的课程非常重要”,“如果把这些素养体现在我们的课改里,这样就使得我们各个学校探索课程时候有一个框架,在这个框架里设计课程,肯定是学生最需要的,这就同答了怎么样寻找适合学生的教育的问题”。
任学宝董莉周丽婷
关键词:课程群育人模式校园文化育人目标校园精神语言素养
尊重差异与选择 实施分类分层走班教学——杭州师范大学附属中学深化课改探索纪实被引量:5
2014年
文章从高中教育价值出发,介绍了杭州师范大学附属中学在尊重差异与选择的基础上。围绕寻找适合学生的教育所作的思考和探索。提出了通过核心素养可有效地联结学校育人目标和课程设置。探讨了学校选修课和必修课分类分层走班教学的路径选择和实践尝试.并指出学校管理机制的重构与创新可以保障学校育人模式的转变。
任学宝周丽婷董莉
毛酸浆内酯B通过JAK2/STAT3通路抗胃癌的作用机制研究
目的:阐明毛酸浆内酯B通过抑制人胃癌细胞JAK2/STAT3信号通路,进而下调STAT3靶基因如XIAP和C-myc等的表达,抑制胃癌细胞增殖及诱导凋亡的机制,为进一步将毛酸浆内酯B发展成为新型JAK2或STAT3抑制剂...
周丽婷
关键词:胃癌JAK2/STAT3凋亡
共1页<1>
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