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季红丽

作品数:31 被引量:25H指数:2
供职机构:玉溪师范学院外语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金云南省哲学社会科学规划项目贵州省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 21篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇苗语
  • 4篇双语
  • 4篇文化
  • 3篇语言
  • 3篇语义
  • 3篇民族
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇汉语
  • 3篇词汇
  • 2篇英语
  • 2篇用法
  • 2篇语言使用
  • 2篇少数民族语言
  • 2篇双语教学
  • 2篇双语教育
  • 2篇文化背景
  • 2篇苗族
  • 2篇民族语
  • 2篇民族语言

机构

  • 31篇玉溪师范学院
  • 3篇中国社会科学...
  • 2篇楚雄师范学院
  • 2篇贵州民族大学
  • 2篇昆明冶金高等...
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇西安财经大学

作者

  • 31篇季红丽
  • 5篇瞿海萍
  • 3篇徐忆
  • 3篇张万君
  • 2篇许鲜明
  • 2篇李睿
  • 2篇赵艳梅
  • 2篇方波
  • 2篇赵艳梅
  • 1篇周立熙
  • 1篇杨文学
  • 1篇李丹
  • 1篇刘艳
  • 1篇姚霁珊
  • 1篇杨竹芬
  • 1篇陈勰
  • 1篇张成

传媒

  • 15篇玉溪师范学院...
  • 2篇昆明冶金高等...
  • 2篇海外英语
  • 1篇大众科技
  • 1篇电影文学
  • 1篇民族语文
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇楚雄师范学院...
  • 1篇红河学院学报

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
周边少数民族语言对毕苏语的接触和影响
<正>一、引言毕苏语是日本语言学家西田龙雄先生在泰国北部进行田野调查时发现的新语言,并于1973年正式确定为一门少数民族语言。49从语言分支来看,毕苏语是庞大的汉藏语系中的一个成员。更确切地说,毕苏语属汉蔵语系藏缅语族中...
季红丽石常艳
文献传递
性别和年龄对毕苏语语言使用及转用的影响被引量:1
2015年
该篇从社会语言学的角度出发,立足于田野调查资料,首先阐述了毕苏语的语言使用模式,然后验证了性别和年龄对毕苏语的使用及转用的影响,最后针对其分析结果提出建议,以期对毕苏语及中国少数民族语言的保护提供相关参考信息。
季红丽
关键词:性别年龄语言保护
滇北大花苗苗语概况
2018年
大花苗是苗族的一个支系,自称a55m?au55,他称“大花苗”。滇北大花苗指金沙江大拐弯南岸禄劝彝族苗族自治县、武定县毗邻地带的苗族,主要分布在禄劝彝族苗族自治县的屏山、翠华、茂山、团街、中屏、九龙、云龙、撒营盘等8个乡镇(街道),人口约为16171人,武定县的插甸、猫街、高桥、狮山、发窝、万德等11个乡镇,人口约为20213人。
季红丽
关键词:北大苗语苗族金沙江彝族
玉溪市红塔区梅冲村哈尼族语言生活调查
一、基本情况梅冲村隶属于红塔区洛河乡把者岱村委会,东南与锅西甸彝族村相连,西与峨山县妙乌和玉河等哈尼村相邻,东北与连山坡彝族村接壤,距把者岱村委会2.5公里,距乡镇府所在地10公里,距玉溪市红塔区驻地31公里。追溯历史源...
石常艳季红丽杨文学
文献传递
汉语词汇中的“龙”概念被引量:1
2006年
不同的文化对“龙”这一概念的理解是不同的。在西方文化中,“龙”是一种身上长翅,口中喷火,面目狰狞的怪物,是邪恶和暴力的标志。在汉文化中,“龙”代表着中华民族,是权威、力量、才华、财富、繁荣、吉祥等的象征。汉语中有关“龙”的词语应有尽有。为什么汉语中会有如此之多与“龙”相关的词语?这些概念又是如何建构的?本文试图运用“原型理论”(prototype theory)对“龙”一词在汉语中的概念作一些探析。
许鲜明季红丽
关键词:汉文化
云南省民族地区学前儿童双语教育现状研究被引量:2
2015年
以云南省彝族、哈尼族、白族和傣族的学前儿童为研究对象,从语言使用现状、学前儿童双语能力、双语教育现状、对待双语教学的态度等四方面对比分析双语教育与非双语教育模式下学前儿童的区别。结果表明:民族地区学前儿童的双语教育符合民族地区学前教育发展规律,是保护民族语言及文化的有效手段,应该得到推广。
季红丽瞿海萍张万君
关键词:民族地区学前儿童双语教育
中国境内毕苏语与周边民族的语言关系
2015年
中国境内的毕苏语词汇内部保留着高度的纯洁性和良好的完整性,毕苏语与周边语言处于和谐共处、功能互补的语言关系。
季红丽
关键词:词汇对比语言关系
傣汉双语教学模式下的傣族儿童母语及双语能力调查被引量:2
2014年
通过访谈、母语能力等级划分和400核心词汇测试,实施傣汉双语教学项目的学龄前儿童都拥有较高的母语和汉语水平。随着普通话的推广和商品经济的影响,傣汉双语教学的首要意义已经不在于帮助学前儿童克服汉语语言障碍,而在于促进傣族语言及文化传承。
瞿海萍季红丽张万君
关键词:民族教育学前教育双语教学
沈从文《边城》的深层意蕴
2005年
沈从文在他的代表作《边城》中将现实和理想相结合,为我们展现了那个相对较边远的带有淳朴民风的地方中的比较美好的人生形式。人们完全听凭一种自然,从容而恬静地生活着。为我们提供了一种社会和人类自身建造的参照,为我们暗示了一条矫正人性扭曲变形的路径。
方波季红丽
关键词:《边城》小说评论小说意蕴
英汉禁忌语和委婉语的跨文化研究被引量:2
2012年
禁忌语和委婉语是语言交际中的普遍现象,它们既属语言现象又归属文化范畴。英汉禁忌语和委婉语之间存在不少相似之处,但也折射出不同的民族特征、文化内涵和价值观念。该文旨在对比英汉禁忌语和委婉语的异同,帮助学习者消除跨文化交际的障碍,加强中西文化交流。
赵艳梅季红丽
关键词:禁忌语委婉语跨文化文化蕴涵
共4页<1234>
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