您的位置: 专家智库 > >

彭健俐

作品数:10 被引量:15H指数:2
供职机构:中南大学网络教育学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇教育
  • 5篇远程教育
  • 4篇网络教育
  • 4篇现代远程
  • 4篇现代远程教育
  • 1篇导学
  • 1篇导学体系
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学籍
  • 1篇学籍管理
  • 1篇学理
  • 1篇学习者
  • 1篇政治
  • 1篇政治权利
  • 1篇治权
  • 1篇人权外交
  • 1篇数据结构
  • 1篇权利
  • 1篇权益

机构

  • 9篇中南大学

作者

  • 9篇彭健俐
  • 1篇肖禧砥
  • 1篇罗会钧
  • 1篇陈峥滢
  • 1篇范太华

传媒

  • 2篇中国医学教育...
  • 2篇教育信息化
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇重庆科技学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2003
  • 3篇2002
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
网络教育巡考管理工作新思路探索被引量:1
2013年
网络教育巡考管理工作是考务工作中一个重要组成部分,但实施效果却不明显,往往流于形式,没有发挥其应有的作用。文章针对巡考工作存在的问题及不足展开分析,并提出改进措施,以期望巡考管理工作能朝着科学、规范的方向发展,真正发挥其监督、检查的职能,使考试在公平、公正、有序的环境下进行。
彭健俐陈峥滢
关键词:网络教育
论现代远程教育平时作业设计及管理被引量:1
2007年
现代远程教育中的平时作业是其教学管理过程中的一个重要环节。根据现代远程教育教学的特点,针对目前学生平时作业中存在的问题,对平时作业的设计、监控及其评价等提出了设想与建议。
彭健俐
关键词:远程教育
当前发展中国家对美国人权外交应采取的对策
2002年
广大发展中国家历来是美国人权外交的主要对象。冷战结束后 ,美国不但没有放弃人权外交 ,反而加大了对发展中国家实施人权外交的力度。鉴于美国人权外交对发展中国家造成了严重影响 ,广大发展中国家必须采取相应的对策 ,包括集中精力发展经济 ,解决发展中国家最基本的人权问题 ;加强国际间人权对话 ;坚持国家主权原则 ,反对外来干涉 ;
罗会钧彭健俐
关键词:人权外交国家主权公民权益政治权利
以理论知识为主的网络课件开发设计方案被引量:2
2007年
针对目前学校对学生开放的网络课件不足之处,提出了以学生学习为中心,注重自主学习策略和环境的设计,让学生在多种情境、多种方式下理解和掌握所学知识的课件开发理念及实施方案。
彭健俐
关键词:网络课件建构主义
关于现代远程教育学习者对学习支持服务需求的调查分析被引量:5
2008年
本文以中南大学网络教育学院2006年专升本应届毕业生为研究对象,设计了网上问卷调查以收集现代远程教育学习者对学习支持服务需求的相关数据,通过数据分析,我们对学习者进入现代远程教育学习之后的困难及需求有了一个比较清楚的认识。针对存在的问题,本文提出了相应的建议和对策,以期望学习支持服务能真正满足学习者个性化的自主学习需要。
彭健俐
关键词:学习者现代远程教育
现代远程教育考试方式改革设想被引量:2
2003年
本文针对现代远程教育考试目前存在的问题,提出了加强对学员学习过程的考核和采用多种评价方式等改革设想,以期望现代远程教育成为真正意义上的网络教育。
彭健俐
关键词:现代远程教育考试方式个性化学习
现代远程教育中的学籍管理初探被引量:3
2002年
现代远程教育这种不受时间、地点、空间限制的教育模式,使学生逐渐成为学习的主体.从1998年9月起至今,教育部已批准了四十七所高等院校成为开展现代远程教育的试点单位.如何做好现代远程教育学籍管理工作,各试点学校都在努力探索,并不断在积累经验,促使现代远程教育制度化、科学化和规范化.
彭健俐
关键词:网络教育学分制数据结构现代远程教育学籍管理
开放教育及其“教”与“学”的理念
2002年
开放教育借助现代网络技术、通讯技术、计算机多媒体技术 ,使全社会成员接受终身教育成为可能。开放教育与传统学校封闭式教育完全不同 ,尤其体现在教学过程中“教”与“学”理念的转变上 :“教”将以创新教育为宗旨 ,以学习对象为中心 ;而“学”则强调自主学习 ,通过利用多种信息资源 ,多种学习模式 ,充分发挥自身的潜能 ,使知识不断更新 。
肖禧砥彭健俐范太华
关键词:开放教育网络教育远程教育终身学习自主学习理念教学理念
基于博客的课程导学体系构思制被引量:1
2007年
针对目前网络教育导学体系中师生、生生因沟通渠道不畅通,使得教学质量难以得到保证的现象,提出将博客运用于网络教育导学体系的构思,希望网络教育中的导学能真正落到实处,成为学生自主化学习的得力助手。
彭健俐
关键词:网络教育导学体系
共1页<1>
聚类工具0