李彦民
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
- 供职机构：邢台职业技术学院更多>>
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- 阅读,英语提高之始
- 2007年
- 英语语言学习的难点和关键都在于阅读能力的提高,是英语听说写译等能力提高的基石,因此,本文从阅读的重要性入手,论述了影响阅读的各个因素以及走出阅读误区、提高阅读能力的技巧。
- 李彦民
- 高职外语教学改革研究
- 李霄燕李迎雪夏润亭常耀霞李彦民石爱民李静
- 1、确立教学指导思想（1）实用为主、应用为目的、够用为度；（2）以学习者为中心，满足学习需求；（3）以社会需求为导向，培养职业英语应用能力；（4）优化教学设计，提高教学效率；（5）注重培养创新精神、实践能力和可持续发展能...
- 关键词：
- 关键词：高职教学改革外语
- “助学型”大学英语微课教学项目实践探析——以“西餐礼仪”版块为例
- 2018年
- 通过网络教育平台,"助学型"大学英语微课可以用项目实践的方式,实现教学目标的完成,帮助学习者实现英语语言信息的习得和综合能力的提高。文章通过分析"西餐礼仪"板块的项目实施过程,阐述了对微课项目实施基础的铺垫设计、实施进程的引领设计和项目完成后教学反思的探索和总结。
- 李彦民武燕燕周燕
- 关键词：大学英语建构主义
- 一种外语教学用可旋转的汉字图片单词互换展示架
- 本实用新型公开了一种外语教学用可旋转的汉字图片单词互换展示架，涉及展示架技术领域，该外语教学用可旋转的汉字图片单词互换展示架，包括底座，所述底座的上表面设置有支架，所述支架的顶部设置有传动机构，所述传动机构的顶部设置有放...
- 李彦民
- 文献传递
- 基于认知负荷理论的高职英语课堂教学设计——以“虚拟语气”为例
- 2020年
- 教学应正视人类认知"工作记忆容量有限"等自然规律,既然由学习材料带来的内在认知负荷无法直接改变,那就应该采用恰当的教学手段去降低学习者的外在认识负荷,并增加其相关认知负荷,以提高其学习效率。文章首先描述了目前高职英语语法教学的现状与困境,接着概述了人类的工作记忆模型和认知负荷理论,然后选取"虚拟语气"这一难懂的知识点,根据认知负荷理论重新进行课堂教学设计,其要点为:(1)运用信息打包、信息关联、样例教学等增加相关认知负荷的教学方法,实现了化零为整、化无关为相关、化抽象为具体;(2)课件制作采用梅耶五原则等方法降低外在认知负荷,力求做到知识可视化,并确保呈现清晰,形象直观;(3)课堂教学采取语义情境化、变易教学和设置悬念等手段增加相关认知负荷,帮助学生更高效地学习;(4)通过课堂实践检验教学设计的有效性。这个教学设计把错综复杂、碎片化的语法知识重新进行了梳理,化繁为简。实践表明,这个教学设计可取得较好的教学效果。
- 赵俊霞王珏李彦民
- 关键词：认知负荷理论高职英语课堂教学设计虚拟语气
- 高职英语教学现状分析及解决方案被引量：1
- 2008年
- 高职教育是整体国民素质教育的重要组成部分,但高职英语教学的现状却不尽如人意,出现了参差不齐、指导思想陈旧等问题。笔者就这些问题提出了自己的一些建议。
- 李彦民
- 关键词：高职英语教学职业教育以学生为中心
- 本土文化融入高职英语课堂教学的研究与实践被引量：4
- 2020年
- 长期以来,在高职英语的课堂教学中存在着本土文化缺失的现象,原因是多方面的。然而,将本土文化融入高职英语的课堂教学中,是非常有必要的。文章通过分析,提出了本土文化融入高职英语课堂教学的对策和建议。
- 李彦民
- 关键词：本土文化高职英语课堂教学
- 论高校应用型人才职业素质培养被引量：5
- 2012年
- 近年来,我国高等教育迅猛发展,社会对于高校的人才培养提出了更高的要求,培养应用型人才成为高等教育的主要责任和义务。文章认为培养具有社会市场竞争力的应用型人才,应当尽可能地将知识传授、能力培养和素质提高有机地结合起来,使学生的知识、能力和素质都能得到培养与发展。
- 赵立平李彦民常耀霞
- 关键词：高校课程改革应用型人才
- 以服务经济为核心的商务英语人才培养模式改革初探被引量：9
- 2008年
- 商务英语人才的培养模式和供给影响着中国经济发展的进程。本文从高校课程建设、考试制度、师资力量和企业职工素质自我提高、与高校联合办学等方面就商务英语人才的培养模式作了一些探讨。
- 李彦民加鹏飞徐菁
- 一种汉语语言教学板
- 本实用新型公开了一种汉语语言教学板，涉及教学板领域，该汉语语言教学板，包括底架，所述底架的上表面固定连接有撑架，所述撑架的数量为两个，所述撑架的顶部固定连接有导轨架，两个所述导轨架的背面均与挡板的正面搭接，两个所述导轨架...
- 李彦民
- 文献传递
