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一类半无穷优化问题的求解方法: 2001年; In this paper we present a class of nondifferentiable optimization problems: seim-infinite minimax problems which arise from engineering design. Two algorithms for solving the problems are constructed by combining the idea of discretion with the method for solving minimax problems, and the convergence of the algorithms is proved under weaker conditions. Numerical tests show that the algorithms are practical and effective.; 孟香惠李木桂胡新生周济施保昌; 关键词：收敛性最优解迭代

浅述模块辅导法——兼谈《线性代数》课程的教学改革: 2002年; 本文论述了模块辅导法的基本理论与基本原则 ,并对《线性代数》; 李木桂郭文瑞; 关键词：《线性代数》课程教学改革教学方法课件制作

以工程能力培养为导向的高职数学类课程教学方法被引量：1: 2012年; 为提高大学生的工程能力，针对传统教学模式中高职院校数学类课程重理论、轻实践的问题，提出了一种导入工程案例的课程教学方法。首先，分析了高职院校数学类课程教学的现状及存在的问题；其次，提出了基于工程案例的课程教学框架结构；然后，详细阐述了该教学方法的实施方案；最后，用教学实例说明了方法的有效性及实用性。; 邓芳芳李木桂; 关键词：高职院校数学类课程工程案例

f_μ:Z→Zexp(Z+μ)的结构稳定性: 2002年; 在近二十年左右,复函数动力系统得到长足的发展,但大多数工作主要集中在有理数或多项式函数方面,对超越整函数方面仍有许多未解决的问题。本文对复参数的函数结构稳定性进行了研究。; 李木桂张国权杨德贵; 关键词：超越整函数不动点

电大《数值分析》课程的教学设计与实践: 2007年; 本文根据远程开放教育的特点,对电大《数值分析》课程进行新的教学设计,提出对课时大幅减少的面授辅导课,必须对重点问题讲精讲透,对作业逐个精心设计,为学生自主学习提供切实的指导,借以监控学生的学习,最后举例说明通过量化对教学效果进行了评价分析的方法。; 李木桂; 关键词：教学设计

《经济数学基础》试题评价分析被引量：1: 2001年; 本文对 1 999年 1月、 1 999年 3月、 2 0 0 0年 1月及 2 0 0 0年 7月考试的《经济数学基础》四份试题进行了统计 ,总结了考试要点 ,并作评价与分析。; 李木桂丘作良; 关键词：《经济数学基础》试题评价教学考试

一类不可微优化的极大熵方法的收敛性被引量：1: 2000年; 本文对求解如下问题的极大熵方法的收敛性质进行了研究 :( P) minf ( x) max1≤ i≤ m{fi( x) },s.t. x∈Ω {x∈ Rn| gj( x)≤ 0 ,j =1 ,… ,l}.其中 m≥ 1 ,l≥ 0为整数 ;若 l =0 ,规定Ω =Rn.; 李木桂孟香惠胡新生施保昌; 关键词：MINIMAX问题极大熵方法收敛性不可微优化

基于Web形式的《经济数学应用基础》的网上教学: 2001年; 利用目前基于ＷＷＷ信息发布的Ｈｔｍｌ４．０标准与技术以及相关的编程语言，如Ｊａｖａ，ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ，ＶＢＳｃｒｉｐｔ，ＤＨｔｍｌ等来设计《经济数学应用基础》课程的网上教学。在本课程的制作中，通过研究比较目前三种数学符号的Ｗｅｂ发布技术，选择借助Ｌａｔｅｘ的数学符号的标准与Ｊａｖａ的ａｐｐｌｅｔ方法来解决数学符号的发布问题的方案，并引用具有强大作图功能的Ｍａｔｈｌａｂ工具软件来帮助制作数学定性图。; 乐军李木桂; 关键词：WEB 网络教育观念

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李木桂