您的位置: 专家智库 > >

杨思帆

作品数:75 被引量:295H指数:9
供职机构:重庆师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 67篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 64篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 46篇教育
  • 12篇教师
  • 7篇高校
  • 5篇教师教育
  • 4篇硕士
  • 4篇考试
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 4篇儿童教育
  • 4篇高等教育
  • 3篇大学入学
  • 3篇大学入学考试
  • 3篇心理
  • 3篇心理健康
  • 3篇入学考试
  • 3篇社会
  • 3篇师专
  • 3篇数学
  • 3篇文化
  • 3篇教育学

机构

  • 39篇重庆师范大学
  • 15篇西南大学
  • 14篇四川理工学院
  • 11篇西北师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇重庆大学
  • 1篇辽宁省财政厅
  • 1篇四川省华蓥中...

作者

  • 70篇杨思帆
  • 10篇梅仪新
  • 4篇徐辉
  • 3篇刘丹
  • 2篇杨贵平
  • 2篇聂嘉
  • 1篇万吉琼
  • 1篇张帆
  • 1篇张希希
  • 1篇步德胜
  • 1篇游振声
  • 1篇胡梅
  • 1篇王正青
  • 1篇苟萍
  • 1篇蔡宝来
  • 1篇肖前玲
  • 1篇王红
  • 1篇张丽娜
  • 1篇杨晓良

传媒

  • 4篇教学研究
  • 4篇四川理工学院...
  • 4篇教育与教学研...
  • 3篇外国教育研究
  • 3篇世界教育信息
  • 3篇现代教育管理
  • 2篇比较教育研究
  • 2篇教育评论
  • 2篇教育科学论坛
  • 2篇湖南师范大学...
  • 2篇西南大学学报...
  • 2篇西部教育发展...
  • 2篇教育与考试
  • 2篇重庆电子工程...
  • 2篇成都师范学院...
  • 2篇教师教育论坛
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇全球教育展望

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 4篇2021
  • 6篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 6篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 8篇2010
  • 5篇2009
  • 5篇2008
  • 4篇2007
  • 8篇2006
75 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国有关特殊儿童教育补偿政策的文献综述被引量:1
2017年
特殊儿童补偿教育一直是世界各国教育改革与研究的焦点,美国在相关方面作出的研究和实践效果比较显著。他们在关注全体儿童教育的同时,更通过制定一系列法律法规来保障弱势儿童的教育问题。补偿性教育对于推进美国的公平教育起着积极作用。研究美国教育补偿政策的背景及发展历史,对完善我国教育补偿政策有一定的借鉴意义。
胡梅杨思帆
关键词:特殊儿童
大学组织信任文化的意蕴与意义被引量:6
2010年
组织信任文化是以信任为特征的组织文化,它是一个组织中全体成员共同拥有的、强调信任的基本假设及信念。大学组织中的信任文化,对大学组织内部及外部的发展都具有至关重要的意义,也是大学和谐健康发展不可或缺的重要因素。因此,大学要充分认识组织信任文化对大学发展的重要意义,着力构建以组织信任为核心的大学组织文化;要从组织信任文化的四个维度着手,构建大学信任文化;要建立有利于组织信任文化生长的人事机制。
梅仪新杨思帆
关键词:信任
比较视野下理工高校促进区域经济发展的路径分析
2010年
在知识经济时代,促进区域经济发展已成为理工高校的必然使命。虽然理工高校促进区域经济发展的路径多种多样,但不论是在发达国家还是发展中国家,这些路径都贯穿了研发与教学这两条主线。展望未来,理工高校促进区域经济发展的路径趋势将是更加深入与专业化。
杨思帆梅仪新
关键词:理工高校
新时代教师专业标准的价值向度与维度重构被引量:1
2021年
建设高素质专业化创新型教师队伍成为新时代重要任务。教师专业标准是教师队伍建设的基本依据,如何更新、构建适应和引领新时代教师队伍发展的教师专业标准,是一项重要而紧迫的任务。新时代教师专业标准的价值取向需要强调国家战略需求、国际发展趋势和实践改革任务三方面的价值向度。新时代教师专业标准的重构必须重点考虑师德、素养、能力、体系等维度。
杨思帆刘丹
关键词:教师专业标准维度
中国四次国家教育规划的特点、影响及问题分析
2013年
四次国家教育规划的发展战略 1.第一次规划:改革教育体制 1985年5月15—20日,在中国全面推进经济、科技体制改革的背景下,中共中央、国务院在北京召开了改革开放以来的第一次全国教育工作会议。邓小平同志到会作了著名的题为《各级党委和政府要把教育工作认真抓起来》的重要讲话。5月27日,
杨思帆徐辉
关键词:教育规划教育体制中共中央
我国教师教育研究的热点领域与知识基础——基于2001年以来CSSCI学术论文的知识图谱分析被引量:8
2019年
借助Citespace信息可视化软件对CSSCI数据库中1558篇文献进行关键词聚类和文献共被引的知识图谱分析表明,我国教师教育研究中的高频词汇主要有教师专业化、教育改革、教师专业发展、课程改革、师范教育、教师教育课程等,研究热点集中在教师教育改革、师范院校改革转型、一体化背景下的教师专业化、教师专业素养、教师教育课程等五大领域。借助教师教育文献共被引知识图谱可以发现,以教育部师范教育司的《教师专业化的理论与实践》为代表的一批经典文献成为本领域最有影响的知识基础。
刘东方杨思帆
关键词:教师教育研究教师专业素养教师教育课程
讲好中国教育故事:“上海数学教学模式”对英国数学教育的影响及其启示被引量:6
2020年
社会主义已经进入新时代,“讲好中国教育故事”对弘扬中国文化、宣传中国教育、增强文化自信有着重要意义。“上海数学教学模式”正是“讲好中国教育故事”的重要典范。“上海数学教学模式”的精髓是掌握教学法,其表征则是以牢固掌握基础知识为重点、采用程序教学法、因材施教及灵活变通。英国引进“上海数学教学模式”的内容主要包括教学方式和教学内容以及教研模式等三个方面。“上海数学教学模式”对英国数学教育的影响包括:大幅度提升了英国数学教育的质量与效率,深刻改变了英国数学课堂教学理念和范式,广泛激发了英国对中国式数学教育的兴趣与热情,极大促进了英国教师的专业成长与发展。“上海数学教学模式”对我们进一步理解和开展“讲好中国教育故事”有着积极深刻的启示:树立中国式教育教学自信,对外讲好中国教育故事;深刻认识掌握教学法的重要性,夯实学生知识基础;全面理解国外“宽松教育”,避免“拿来主义”。目前在国际教育交流与合作日益紧密的背景下,在“一带一路”倡议的发展进程中,我国教育需要更好更多地总结中国经验,讲好中国教育故事。
杨思帆赵雪蕴
新时代小学劳动教育的价值引领被引量:6
2020年
劳动是人类生存发展的基础,是推动人类创造美好生活的基本力量,是促进人全面和谐发展的重要组成部分,是丰富人们精神生活、提高生命质量、编织人生意义之网的根本途径。人类社会的进步和发展离不开劳动,我们要想实现人生理想,创造美好生活,就必须依靠劳动。
杨思帆杨思帆
关键词:人类生存发展全面和谐发展生命质量
印度辛格政府的高等教育改革动向被引量:2
2009年
新一届辛格政府组成后,印度高等教育将会出现哪些改革与变化?依据五年多来辛格及其政府已有表现,我们可以看到印度高等教育改革的三大主要动向:进一步扩展高等教育规模,加快各类高校的新建与升级步伐;充分借助各种外力,利用一切可利用的因素发展高等教育;坚持全纳与公平理念,确保弱势阶层受教育的机会。
杨思帆梅仪新
关键词:高等教育
论“卓越计划”下教师教育培训课程体系优化思路被引量:5
2014年
始于2011年的"卓越教师教育培养计划"对教师教育提出了更高的要求,而课程体系是教师教育改革中的一个至关重要的主题。目前中国教师教育课程体系仍存在着课程结构不够合理、教育类课时过少等问题,优化教师教育培训课程体系有积极意义。在国家实施"卓越计划"及新的时代背景下,教师教育课程体系改革必须走"优化"之路,做到既不加重学生学业负担又要提高课程教学效果。据此,教师教育课程体系改革需要遵循卓越性、前瞻性、实践性和独特性等思路。
梅仪新杨思帆
关键词:教师教育课程体系
共7页<1234567>
聚类工具0