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杨洁

作品数:4 被引量:15H指数:2
供职机构:江苏教育学院生物系更多>>
相关领域:文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 1篇蛋白
  • 1篇生物教材
  • 1篇囊泡
  • 1篇囊泡运输
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇互联网时代
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校学生工作
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物
  • 1篇高中生物教材
  • 1篇高校
  • 1篇RAB蛋白
  • 1篇LIKE
  • 1篇ROB

机构

  • 3篇江苏教育学院
  • 1篇南京大学
  • 1篇南京邮电大学

作者

  • 3篇杨洁
  • 1篇方小玉
  • 1篇李朝军
  • 1篇胡明
  • 1篇胡蓝青

传媒

  • 2篇江苏教育学院...
  • 1篇北京邮电大学...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
互联网时代高校学生工作的创新与实践被引量:12
2010年
分析高速发展的互联网给高校学生管理、教育、服务工作带来机遇和挑战,并结合实践经验探讨利用互联网开展高校学生工作的创新举措,包括掌握网络话语权、为学生思想问题释疑解惑、建立日常教育管理网络平台等。期望能够在互联网时代给高校学生工作的创新与实践以启示。
杨洁方小玉
关键词:互联网高校学生工作
Rab蛋白与囊泡运输被引量:1
2008年
Rab蛋自家族是Ras超家族(包括ras,rho/rac,rab,arf以及ran五大类)中最大的家族,是一类小分子量GTP酶,分子量大都在20~25kDa之间,表达于从酵母、果蝇、小鼠到人类等各种真核生物中,调节细胞器之间的囊泡运输.其在酵母中称为YPT/SEC,在高等真核生物中称为Rab.到目前为止,已有近70多种人类Rab蛋白或Rab-like蛋白编码基因被克隆和鉴定,其中包括一些剪切体.
杨洁李朝军
关键词:RAB蛋白囊泡运输
两种高中生物教材核心概念系统的比较研究被引量:2
2009年
本文采用文献抽样分析法,对江苏省内使用的两种高中生物必修教材的核心概念及概念系统进行了分析对比.从具体核心概念选择的异同、核心概念的数量、围绕核心概念组织的概念体系、核心概念的分布、核心概念体系所承载的其他教学内容等方面分析比较了两种教材的构思、教学要求、课程目标定位多元化等特点,及其创新与特色.
杨洁胡蓝青胡明
关键词:高中生物
共1页<1>
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