林楠
- 作品数：13 被引量：65H指数：5
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- 公民教育的政治—文化范式解读被引量：16
- 2006年
- 公民教育与国家政治契合一直是西方社会的传统,公民教育实质就是公民意识的培养教育。从政治-文化角度探讨公民教育就应充分认识到公民文化对公民意识形成的重要性。在我国践行公民教育,政府应从集权过渡到放权,学校应从“政治”教育过渡到公民教育,公民则应从义务本位过渡到权利本位。
- 唐土红林楠
- 关键词：公民教育政治公民文化公民意识
- 高校思想政治教育接受心理障碍探析被引量：12
- 2004年
- 在高校思想政治教育接受过程中，思想政治教育信息不可能百分之百地被接受，受教育者不同程度地存在着接受心理障碍。笔者分析了思想政治教育接受过程中主要存在的两种接受心理障碍：认知接受障碍和情感接受障碍。
- 林楠
- 关键词：心理障碍教育接受高校思想政治教育教育信息受教育者
- 政治文明的主体基础被引量：2
- 2005年
- 政治文明建设是一个系统工程,人是政治文明建设的主体基础和支撑力量,对人的政治特性的形象概括——“政治人”进行中国语境下的辨析是研究政治文明的一个基本提前。本文通过对政治的内涵、人的政治性和政治主体性的分析,就中国语境中应该如何读解“政治人”提出了自己的看法。
- 黄月细林楠
- 关键词：政治人政治主体性
- 现代社会孝道教育初探被引量：6
- 2005年
- 孝是中华民族的传统美德。进入21世纪的今天,我们应该在吸收传统孝道文化精华的基础上,弘扬和提倡现代社会的孝道教育。本文从孝道教育的现代价值,孝道教育的现代内容和孝道教育的现代实施三个方面对现代社会的孝道教育进行探讨。
- 林楠黄月细
- 关键词：孝道教育
- 和谐社会视域下传统美德的时代价值
- 2005年
- 世纪之交中国共产党明确提出构建和谐社会的社会发展战略,这是对中华民族传统美德的时代领悟和文化把脉。和谐社会的提出和追求本身包含了非常浓厚的传统美德意蕴,在构建和谐社会的视域下传统美德具有普世的方法、理想的范导、文化的传承三个方面的时代价值。
- 林楠吴育林
- 关键词：和谐社会传统美德
- 论和谐社会的时代价值
- 2005年
- 和谐社会的构建不仅是一个社会发展问题,而且包含了非常重要的时代价值。当前和谐社会的构建的时代价值主要有经济发展的协调价值、文化精神的传承价值和人的发展的促进价值。
- 林楠吴育林
- 关键词：和谐社会经济发展文化精神经济发展文化精神
- 全球化视域下传统美德的时代价值及现代教化被引量：2
- 2005年
- 党的16大报告明确地提出社会主义道德体系要“与中华民族传统美德相承接”,表明我们党高度重视对传统伦理道德资源的继承和发展。但如何可能承接呢?为此,有必要在全球化特殊的际遇下对传统美德的时代价值及现代教化这一问题进行探讨,并为中华民族传统美德承接的理论和实践难题提供一种分析与解答时代价值路径。
- 林楠
- 关键词：传统美德教化
- 全球化视域下传统美德承接何以可能被引量：2
- 2005年
- “与中华民族传统美德相承接”现代性道德体系的建设理路,突显了当前我国社会道德体系和伦理精神构建中的传统道德的根源性与历史继承性问题。但承接何以可能,则需做出进一步的学理阐释与澄明。文章从中国现代化中的全球化境遇切入,从轴心时代的精神传统、多元文化的寻根意愿、文明对话的现实期待三个维度,求证传统美德承接何以可能。
- 林楠黄月细
- 关键词：传统美德
- 论全球化视域下青少年传统美德教育被引量：4
- 2005年
- 站在全球化的立场,传统美德教育惟有实现理念与范式的有效转换,才能重新获得在现代社会境遇中的价值合理性的基础与前提。在全球化视域下,作为伦理道德建设的具体支撑和落脚点的道德教育,只有紧贴时代脉搏,实现自身的历史性转型,才能发挥其在社会主义道德建设中的应有功效与价值。
- 林楠
- 关键词：传统美德教育视域青少年社会主义道德建设伦理道德建设历史性转型
- 论和谐社会视域下公民孝道教育被引量：12
- 2005年
- 孝是中华民族的传统美德。在构建和谐社会的今天,我们应该在吸收传统孝道文化精华的基础上,弘扬和提倡现代社会的公民孝道教育。加强公民孝道教育是和谐社会构建的应然诉求。从构建和谐社会的角度看,公民孝道教育的现代内容包括感恩教育、养亲教育和敬亲教育;公民孝道教育的现代实施包括重视孝道的知性教育,加强孝道的情感培育和强化孝道的践行教育。
- 林楠
- 关键词：和谐社会公民孝道教育
