王湘敏
- 作品数：15 被引量：15H指数：2
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- 相关领域：文化科学文学语言文字哲学宗教更多>>
- 《简·爱》女性独立形象再思考
- 2015年
- 《简·爱》成书于19世纪的英国,在世界文坛上占据着不可动摇的地位。本文结合小说时代背景和作者的个人因素,对小说主人公简·爱及配角伯莎·梅森进行分析,从主人公经历的五个阶段分析作者与角色之间的异同,作者创作的过程,发掘角色成长的因素,分析角色为我们带来的思考和价值。
- 王湘敏
- 关键词：《简·爱》
- 影片《简·爱》的男女平等思想探索
- 2015年
- 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品之一,是19世纪最具女权意识的代表作品之一,特别是在其翻拍成电影之后更是体现出了男女平等的思想。影片《简·爱》遵从了原著的脉络思想,并被导演精心执导,演员传神演绎,让我们从影片中看到主人公用自己的力量打破了一直以来男性角色占主导地位的社会传统。本文主要针对电影《简·爱》中男女平等的思想进行了探究,从而帮助我们更好地理解电影作品的主题内涵。
- 王湘敏
- 关键词：《简·爱》女权主义男女平等
- 关于加强和改进高职院校思想政治工作的思考
- 关键词:加强高校思想政治工作并不是一个新课题,而且是老生常谈。但是,要帮助大学生成才,必须把思想政治工作摆在首位,而且仍然要解决认识问题,认真纠正'妨碍论'、'多余论'、'无用论'等等。同时,要加强领导,讲究方法,建设载...
- 王湘敏
- 关键词：高校思想政治
- 文献传递
- 基于翻译英语语料库的描述性翻译研究被引量：1
- 2015年
- 从翻译过程实证研究、Tran slog法再到综合归纳和演绎的方法,人们研究翻译文本和翻译过程经历了几个重要的探索阶段。翻译英语语料库的诞生为译文与原文的差异研究提供了分析比较的参照标本。文章通过对翻译英语语料库的建立过程和主要特征的阐述,回顾了基于翻译英语语料库的描述性翻译的相关研究成果,并指明了翻译英语语料库的广泛应用前景与重要现实意义。
- 王湘敏
- 关键词：描述性翻译翻译过程
- 乔伊斯·卡里文学作品的特色
- 2015年
- 乔伊斯·卡里是20世纪的英国小说家,其作品取材范围十分广阔,尤其擅长非洲题材小说。他对非洲文化充满善意,但受时代及环境局限,又不免存有某种偏见。在创作中,他兼用现实主义和浪漫主义的写法,运用内心独白技巧细致入微地描写人物心理,形成鲜明的特色。但由于种种原因,其未能跻身于20世纪英国最杰出的作家之列。
- 王湘敏
- 关键词：非洲文学
- 学生管理中的沟通策略——浅谈单亲家庭子女的学校教育被引量：2
- 2007年
- 本文在对单亲家庭子女的性格作客观分析的基础上,探讨了学校教育管理中如何引导单亲家庭子女健康成长的问题。主要提出了学生管理中的五大沟通策略。
- 游庆春王湘敏喻红波
- 关键词：单亲家庭学校管理沟通策略
- 先锋小说家马原小说叙事中的形式借鉴与意义追寻被引量：1
- 2014年
- 本文探讨中国先锋小说家马原在其小说叙事中对阿根廷作家博尔赫斯的形式借鉴以及其中的意义追寻。文章对两位作家的叙事方式进行了文本分析和对比,指出取消真实与虚构的界限是马原借鉴博尔赫斯的关键之处,它构成了马原小说叙事的主要特色。文章在此基础上进一步深入探索了文学影响的本质特征即其文化间性品质,体现为文学影响的发生不仅单纯地表现为形式的借鉴和模仿,更重要的是中国作家赋予了此类形式以新的意义,即本土的文化内涵和文化诉求,反映了新的历史时期中外文化互动的现实。
- 杨淑华王湘敏
- 关键词：文学影响叙事方式文化间性
- 论校企合作保障机制的构建被引量：2
- 2014年
- 高等职业院校与合作企业间的有效合作离不开科学、完善的保障制度。通过加强组织机构建设,优化高职内部条件,深化教学与人事管理改革,建立教学质量评价系统,可为我国高职教育校企合作提供全方位的制度保障机制,并促进校企合作健康、持续发展。
- 王湘敏李新
- 关键词：高职院校校企合作
- 基于项目活动为导向的高职商务英语教师专业发展的探索
- 2011年
- 高职商务英语教师专业化发展是我国高职教育发展的必然趋势,也是当前高职教育发展过程中遇到的一个关键问题。基于项目活动为导向是我国高职商务英语教学中提倡采用的一种重要教学方式。本文从阐述项目导向教学的基本涵义出发,详细分析了我国高职商务英语教师专业化发展的现状,并探讨了高职商务英语教师专业化发展的相关策略。
- 王湘敏
- 关键词：商务英语教师专业发展
- 基于体验式学习理论的高职商务英语语法教学模式探讨被引量：8
- 2010年
- 商务英语语法教学有其自身的特点,在商务英语专业学习的过程中,也有非常重要的作用。目前商务英语专业语法学习存在一些问题,基于体验式学习理论的语法学习,在重视基础学习的基础上,能活化教学形式,创新教学手段,创设教学情境,提升语法学习的效率和效果。
- 戴日新彭宣红王湘敏
- 关键词：体验式学习教学模式
