王祥金
- 作品数：5 被引量：30H指数：4
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 一个智能在线考试系统设计与实现
- 计算机网络技术的成熟，使其在教育领域的应用范围越来越广泛。传统意义的考试方式因其效率低、工作量大、浪费资源等缺陷正面临着重大的变革。而基于计算机技术和网络技术的在线考试方式，不但可以节省大量的人力、物力，还可以提高考试的...
- 王祥金
- 关键词：在线考试题库组卷阅卷试卷分析智能系统
- 文献传递
- 移动混合学习模式在高校教学中的应用——以教育技术学专业英语课程为例被引量：8
- 2013年
- 作为数字化学习的新篇章,移动学习以其移动性、高效性、便捷性、个性化等特征受到了广大学习者的青睐。移动学习在非正式学习领域有极大的优势,而在正式学习领域,它将与传统课堂教学融合在一起形成混合学习模式。以教育技术学专业英语课程为例,在对移动学习进行解读的基础上,探讨移动混合学习模式在高校教学中的应用,并对其实施障碍进行分析。
- 张利桃王祥金伍文臣
- 关键词：高校教学
- 知识复习型微课的设计与应用被引量：3
- 2015年
- 俗话说"星星之火,可以燎原"。近几年来,微课的星星之火以燎原之势迅速占领中小学课堂,而传统课堂上,复习课的枯燥、重复、乏味,让学生们昏昏欲睡。若能将微课与复习课结合,打造知识复习型微课,在短时间内讲清重难点,又能让学习者反复观看,这将为"沉睡的"复习课带来生机。本文即通过"三读内涵、细说四大特点、六步走"的方式来说明对知识复习型微课的理解及设计,并结合一张分析案例的表来说明怎样应用知识复习型微课。
- 伍文臣王祥金
- 关键词：知识复习
- 故事叙述型微课的设计与应用被引量：5
- 2016年
- 故事叙述型微课,是由教师根据自己的教学目标,设计故事主线,加工相关的图片、视频、音乐、动画及字幕等素材,用故事来串联知识点而制成的微课视频。故事叙述型微课融故事情节和教学内容为一体,用故事主线串联知识点,增加了教学的趣味性。本文参考分析了现有优秀的故事叙述型微课案例,研究其内涵、特点、设计环节和应用技巧,由此剖析了故事叙述型微课设计与应用的相关理论和方法。
- 王祥金冯智慧
- 关键词：故事教学数字故事
- 中小学教师信息技术应用能力培训现状分析及对策研究被引量：8
- 2015年
- 信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为贯彻落实国家教育信息化总体要求，全面提升中小学教师信息技术应用能力，国家教育部在2013年10月25日发布了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》，决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。文件指出，要按照中小学教师的实际需求实施培训，推行符合信息技术特点的中小学教师培训新模式，推行移动学习，为教师使用手机、平板电脑等移动终端进行便捷有效学习提供有力支持，全面提升中小学教师的信息技术应用能力。
- 崔萌曹晓玲王祥金
- 关键词：信息技术应用能力中小学教师培训国家教育部教师信息信息化社会
