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王荣山

作品数:23 被引量:39H指数:4
供职机构:西北民族大学教育科学与技术学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 8篇哲学宗教
  • 7篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇大学生
  • 5篇心理
  • 4篇中介
  • 4篇胜任力
  • 4篇教师
  • 3篇胜任力模型
  • 3篇力模型
  • 3篇价值观
  • 3篇高校
  • 3篇藏族
  • 3篇藏族大学生
  • 2篇新媒体
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理教师
  • 2篇行政
  • 2篇行政职业能力
  • 2篇行政职业能力...
  • 2篇职业能力测验
  • 2篇中介变量
  • 2篇中介作用

机构

  • 21篇西北民族大学
  • 2篇陕西师范大学
  • 2篇深圳市福田区...
  • 1篇兰州商学院

作者

  • 21篇王荣山
  • 4篇吕庆燕
  • 2篇金燕
  • 2篇钟婷婷
  • 2篇马春兰
  • 1篇李樱
  • 1篇姜晓青
  • 1篇吴艳青
  • 1篇马霞霞
  • 1篇李启月
  • 1篇黄海彬
  • 1篇陆珠颖
  • 1篇庄娜
  • 1篇连昊
  • 1篇徐姗姗

传媒

  • 3篇山西大同大学...
  • 1篇传媒
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇生产力研究
  • 1篇西北师大学报...
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇石家庄经济学...
  • 1篇人类工效学
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇兰州石化职业...
  • 1篇西北民族大学...
  • 1篇今传媒
  • 1篇辽宁经济职业...
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇网络财富
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇中国少数民族...

年份

  • 2篇2016
  • 6篇2015
  • 6篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
核心自我评价与心理健康:社会支持为中介变量被引量:4
2015年
文章以高中生为被试,采用问卷调查法,通过对所得的数据进行统计处理与分析,探究了社会支持在核心自我评价与心理健康的关系中所起到的中介作用。
王荣山李启月
关键词:核心自我评价心理健康社会支持中介作用
基于MOOC的知识型员工培训系统探究
2015年
知识型员工培训一直是企业组织重视但困惑的课题,其培训效果的影响因素众多,在MOOC时代,嫁接最先进的教育理念和实践将为知识型员工培训提供新的契机和挑战。本文探讨针对知识型员工的MOOC培训系统,研究其先进性和局限,提出针对性实施策略,以探索践行高效的企业培训系统,帮助企业组织实现更佳智力效益和经济效益。
王荣山
关键词:知识型员工
大学生焦虑的预测源探究:反刍思维和A型人格被引量:2
2014年
以西北民族大学的325名大学生为被试,采用反刍反应方式量表、A型行为量表和焦虑自评量表,探究反刍思维、A型人格对焦虑预测程度.结果表明:(1)反刍思维与焦虑呈显著正相关;A型人格的积极进取与焦虑呈显著负相关,急躁易怒与焦虑呈显著正相关;(2)反刍思维、A型人格对焦虑具备预测作用.
王荣山马霞霞
关键词:大学生反刍思维A型人格焦虑
浅析高校教师心理压力及调控策略
2009年
人才是第一生产力,作为培养人才的高校教师,社会对其要求逐步提高,加之高校教师教学与科研并重的工作性质,给予高校教师额外的心理压力。不恰当的压力应对会影响了部分教师正常的生活和工作。本文着重分析高校教师心理压力及自我调控策略。
王荣山
关键词:高校教师心理压力自我调控
基于胜任力模型的教师MOOC培训系统设计——以甘肃省中小学心理教师为例被引量:1
2016年
中小学学生的心理健康教育日益凸显迫切性和重要性,甄选和培训优秀的心理健康教育教师成为关键问题,但目前欠发达地区培养心理教师师资存在优良师资欠缺、培训费用有限等问题。文章通过行为事件访谈法采集有效的胜任特征数据,建构出甘肃省中小学心理教师的胜任力模型,并依此设计中小学心理教师大型开放式网络课程(MOOC)培训系统,力图通过"互联网+教育"培训模式有效提高中小学心理教师的胜任力,促进校区心理建设。
王荣山李莉徐瑞冬
关键词:心理教师胜任力模型
人际不和谐研究综述
2009年
在搜集文献的基础上,对国内关于人际不和谐现象研究的研究对象,研究内容、研究方法,研究结果等进行比较分析和归纳总结,对所存在的问题和今后的发展方向提出自已的意见,以期列进一步的研究提供参考;
徐姗姗陆珠颖庄娜连昊王荣山
关键词:人际冲突
新媒体对藏族大学生职业价值观的影响研究被引量:1
2014年
大学阶段是职业价值观趋于成熟的重要时期,新媒体以独特的传播方式对大学生的生活和学习产生重要影响。本文以360名藏族大学生为被试(调查对象),使用《大学生网络使用调查问卷》和《职业价值观问卷》,调查分析新媒体对藏族大学生职业价值观的影响。研究数据表明:新媒体日益成为藏族大学生必不可少的信息渠道和交流平台;职业价值观日趋多元化,发展因素、保健因素及声望因素均占相当比重,首要考虑因素为发展因素;藏族大学生涉入网络的程度差异、对网络态度的差异、上网动机的差异、关注网络内容的差异影响其职业价值观,并趋向多元化。
王荣山吕庆燕钟婷婷
关键词:新媒体藏族大学生职业价值观
藏族、汉族青少年族群态度的发展研究--以甘南藏族自治州藏族、汉族青少年为例被引量:4
2015年
族群态度的研究一直是社会心理学中的重要课题之一。在多民族国家和地区开展族群态度的研究,对解决族群冲突、实现民族团结、维护国家统一具有非常重要的现实意义。本研究运用强迫式范式、非强迫式范式的外显测验和内隐联想测验,以甘南藏族自治州藏族、汉族小学、初中、高中学生为被试,探讨了藏族、汉族青少年外显、内隐族群态度的发展特征以及学校类别对藏族青少年族群态度发展的影响。结果显示,在外显族群态度方面,在不同年龄段,藏族、汉族青少年表现出了不同的族群态度;在内隐族群态度方面,藏族、汉族青少年的族群态度表现出了跨年龄的稳定性;学校的族群环境对藏族青少年的族群态度有重要影响。
吕庆燕王有智王荣山
高校辅导员的职业化要求:从素质特征到胜任力特征被引量:1
2010年
中国高等教育的快速发展和社会分工体系的逐步完善,迫切要求学生管理事务的职业化。辅导员作为高校学生事务管理的重要环节,职业化要求尤显重要。从早期的素质特征要求到目前人力资源管理视野下的胜任力特征要求,高校辅导员队伍的建设日益规范,梳理高校辅导员职业化发展路径,有助于理清思路,健全完善中国特色高校辅导员制度。
王荣山
关键词:高校辅导员职业化胜任力特征
员工情绪工作对心理健康影响的实证研究——以某保险公司为例被引量:1
2012年
采用情绪工作量表和症状自评量表,探究保险公司员工情绪工作对心理健康的影响。研究结果表明:保险公司员工情绪工作的表面行为和深度行为之间存在落差;员工的表面行为和深度行为落差大,对员工的心理健康会造成负面影响;表面行为和深度行为趋于一致,对员工的心理健康不会造成影响。
王荣山姜晓青
关键词:情绪工作心理健康
共3页<123>
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