程金阁
- 作品数：20 被引量：17H指数：3
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省自然科学基金安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学电气工程医药卫生更多>>
- 超前实验法在光学实验课中的应用
- 2005年
- 详细地阐述了超前实验法的内容、意义和方法,指出了它的应用所要注意的问题。丰富和发展了超前实验法,使其更具有可操作性。它确实是改革目前实验教学的一种好方法。具有较高的推广价值。
- 游阳明魏连甲石会萍程金阁陈贵清
- 关键词：素质教育
- “低低温+移动电极”电除尘技术研究与应用
- '低低温+移动电极'是一种新型的电除尘组合技术,可有效解决低低温电除尘技术二次扬尘的不足,进一步扩大电除尘器的适用范围,实现燃煤电厂超低排放和节能减排的目标。主要分析了'低低温+移动电极'的技术特点与结构原理,并结合典型...
- 程金阁
- 关键词：电除尘技术技术应用
- 文献传递
- 一种物理实验教学演示工具
- 本实用新型公开了一种物理实验教学演示工具，包括底板，所述底板的一端固定连接支撑柱，所述支撑柱竖直设置，所述支撑柱的顶端与底端均设有弹射装置，所述弹射装置包括活动杆与弹簧，所述支撑柱上开设有两个水平的滑动孔，且两个滑动孔分...
- 程金阁任天忠魏连甲
- 文献传递
- 一种物理实验用酒精灯
- 本实用新型公开了一种物理实验用酒精灯，包括灯体，所述灯体内部设置有棉灯绳，所述棉灯绳顶部连接瓷灯芯，所述瓷灯芯设置在灯体内侧上端，所述灯体上端设有灯帽，所述灯帽顶部设置有拉环，所述灯帽一侧设置有锁扣，所述灯体一侧设置有把...
- 程金阁任天忠魏连甲
- 文献传递
- 确立人才培养工作在高校的中心地位被引量：3
- 2012年
- 高校的最根本任务就是要解决"培养什么样的人,怎样培养人"的问题。高校要把教学、科研、管理、后勤服务融为一体,着力培养信念执著、品德优良的高素质人才和拔尖创新人才。提高人才培养质量,确立人才培养在高校工作中的中心地位,创造"教书育人、管理育人、服务育人"的良好氛围。
- 张中兴程金阁
- 关键词：高校
- 关于高校电子信息实践教学的探究被引量：2
- 2014年
- 随着科学技术和社会经济的蓬勃发展,高校人才培养的目标也向着全方面发展,其致力于将高校学生培养成专业性强、实践能力强、适应性强的高素质人才。在此社会大背景下,高校的电子信息教学也在不断地发展创新,其中实践教学已经成为了电子信息教学中的重要环节。实践教学对于培养学生的综合能力和应用能力大有裨益,其不仅是对理论教学的巩固,也能够让学生在实践的过程中运用理论知识,并在实践中有新的发现。
- 程金阁
- 关键词：高校电子信息技术教学
- 对基础物理教学的研究被引量：1
- 2002年
- 程金阁
- 关键词：基础物理教学中学教育实验教学教学改革
- 基于模糊集理论的高校课堂教学评价体系被引量：1
- 2017年
- 模糊集理论可以有效处理模糊性信息,将定性问题转化成定量问题.针对高校课堂教学评价的必要性和评价指标的模糊性,提出基于模糊集理论的高校课堂教学评价研究方案,建立多因子课堂教学评估模型,并通过实例论证了多因子课堂教学评估模型的科学性和合理性.
- 沈同平程金阁
- 关键词：模糊集教学评价
- 反质子原子核极化势计算的新途径
- 2013年
- 根据SIC-Xα的计算方法,对于Rydberg电子态的交换参数采用自洽场模型,较为严谨的计算核极化用以修正C.J.Batty光学模型势下的能级跃迁,其结果比历史上的其它方法要精确得多,为反粒子原子及奇异原子的深入研究提供了理论上的依据.
- 程金阁魏连甲
- 基于知识管理视角的高校协同创新SSI模型被引量：4
- 2015年
- 知识管理以知识为管理对象,目的是提高知识资源的使用价值。高校协同创新的关键在于不同主体之间能够有效地进行知识转移、传递、共享和创新。因此,基于知识管理视角,可将高校协同创新主体间的知识加工过程分为知识采集、知识共享和知识创新3个阶段,并构建了高校协同创新的知识管理SSI模型。通过分析高校协同创新主体间知识管理过程,探索高校协同创新运行机制。
- 程金阁沈同平
- 关键词：知识管理
