米涛
- 作品数：12 被引量：56H指数：3
- 供职机构：西安建筑科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字电气工程更多>>
- 外语通识课的多媒体网络生态环境构建
- 2013年
- 本文在阐述多媒体使用原则的基础上,探讨了网络环境下外语学习生态环境的构建问题,认为要构建和谐的网络学习生态系统,积极组织和协调各方因素,促进良性互动,并注意采用多样化、个性化的教学方法和灵活的教学组织方式,才能有效保证课堂教学效果。
- 米涛陈娜
- 关键词：多媒体网络生态环境构建
- 电影《犹太毒贩》所反映的犹太散存文化结构
- 2011年
- 犹太人始终自觉坚守世代相传的犹太生活习俗，形成了特有的犹太文化散存结构。美国电影作品《犹太毒贩》生动演绎了犹太人在散居异域时，当地文化与本民族独特的文化发生冲突下的内心彷徨。本文研究了犹太散存文化结构在抵御异族同化、保护民族存续方面的功用。这无疑对解决现代社会的民族文化杂合带来深刻的启示。
- 赵兴师琳米涛罗耀武
- 关键词：犹太人宗教信仰
- 浅析美式英语和英式英语的差异被引量：3
- 2008年
- 美式英语和英式英语是英语两种最重要的语言变体,这两种语言变体享有相同的语言结构以及许多相似点,相互之间起到不可忽视的影响和补充作用。美式英语和英式英语在发展中受到各自历史、地理、政治、经济和文化环境等诸多因素的影响,使得美式英语和英式英语这两种语言变体在各个方面存在着差异。相对来讲,美式英语更保守一些;然而受其外来文化的影响,美式英语也更擅于吸收和创造。作为英语的一种区域方言,美式英语有其鲜明的特点。如今的美式英语无论在发音、词汇,还是在拼写、语法上都与留居英国本土的人所使用的英语有许多的不同之处。因此,认识美式英语和英式英语的差异,掌握其规律是十分重要的。将对这些差异和规律进行讨论。
- 王坤米涛
- 关键词：美式英语英式英语语言变体
- 师德践行爱为先
- 2010年
- 加强师德师风建设,是建设高素质教师队伍的关键,也是提高大学核心竞争力的关键,更是高校发展的灵魂。爱是高校师德建设的基石和灵魂,而教师应当爱教育、爱学生、爱生活、爱自己。
- 米涛唐琛
- 关键词：高校教师师德
- 输出驱动假设与英语口译教学被引量：14
- 2011年
- 基于英语技能课改革提出的"输出驱动假设",分析探讨该假设的内涵和与"输出假设"的异同。根据口译的输出本质和在口译课上凸现输出作用的意义,注重学生的学习内驱力的培养,并指出通过学用结合,以用促学的教学方法增强学习者积极主动的输出意识,将知识转化成语言能力,提高英语口译的教学效果和学习效率,发挥口译在职场英语中的实际作用,增强英语专业学生的专业优势和职业竞争力。
- 唐琛姚杰米涛
- 关键词：输出驱动假设内驱力英语口译教学
- 非英语专业本科生跨文化交际能力与敏感度的相关性研究
- 2008年
- 本文就目前我国非英语专业大一学生的跨文化敏感度和跨文化交际能力实际状况、跨文化敏感度与跨文化交际能力二者间有无关联、第二语言学习者能否通过提高跨文化敏感度从而提高自身的跨文化交际能力等相关问题进行深入研究。采用调查研究的方法，开展跨文化交际能力和跨文化敏感度的问卷调查。被试者是西安建筑科技大学一年级非英语专业学生共148人。
- 雷涛米涛
- 关键词：跨文化交际能力非英语专业本科生第二语言学习者非英语专业学生大学一年级
- 提升中外合作办学机构教学质量的对策研究被引量：2
- 2020年
- 中外合作办学已进入了提质增效、服务大局、增强能力的发展阶段。在新的阶段,提升教学质量仍是办好中外合作办学的关键所在。结合中外合作办学机构的经验及调研分析,课题组从加强沟通机制、强化师资队伍建设、提升教学管理、优化学生服务、构建监管机制五个方面提出对策,以保障教学质量,推动中外合作办学机构健康持续发展。
- 郑涛熊仲明刘言正米涛
- 关键词：中外合作办学机构教学质量
- 本科英语专业口译教学存在的问题及改革思路被引量：9
- 2009年
- 通过分析大学本科英语专业目前口译教学的局限性和现存问题,提出口译教学改革的重点和具体事项,包括制定统一的口译教学大纲;调整教学模式,包括教学思想、教学观念、教学内容、教学手段、教学方法等;调整课程设置,改革教材;充分使用多媒体资源,加大师资培养和丰富口译实践经历等具体内容,以期待科学、全面地改革英语专业的口译教学,提高教学效果,培养能够满足社会和市场需求的应用型口译人才。
- 唐琛米涛
- 关键词：英语专业口译教学教学模式课程设置
- 基于多媒体学习认知理论的外语多媒体教学信息呈现方式研究被引量：25
- 2009年
- 本文基于认知负荷理论和多媒体学习认知理论的研究，依照多媒体教学设计的七个原则，分析了外语学习者在利用多媒体平台进行学习时的信息加工规律和现有外语教学多媒体素材的问题，指出多媒体教学设计应以学习者为中心，着眼学习者有效学习的发生和长期学习能力的发展，探讨符合学习者认知特点和认知规律的多媒体信息呈现方式。
- 杨延龙米涛唐琛
- 关键词：外语多媒体教学信息呈现
