范玲玲
- 作品数：12 被引量：25H指数：3
- 供职机构：三峡大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律经济管理更多>>
- 多元文化语境下高校教职工思想政治工作的切入点
- 2012年
- 随着我国改革开放的不断深入,多元文化交流与碰撞带来高校教职工思想方式、工作方式、行为方式、生活方式及其思想观念、心理状态等方面的新变化。高校教职工思想政治工作要适应多元文化语境带来的新形势、新变化、新要求,增强工作的实效性,应从以下四方面着手寻求新的切入点。即:以人文关怀为切入点,增强思想政治工作的影响力;以制度激励为切入点,增强思想政治工作的驱动力;以情感沟通为切入点,增强思想政治工作的亲和力;以创新教育活动载体为切入点,增强思想政治工作的吸引力。
- 范玲玲杨斌
- 关键词：高校教职工思想政治工作
- 建立学习型社会背景下的成教学生教育与管理
- 2015年
- 大力发展高校成人教育、提高成人教育质量对促进学习型社会建设,实现基本形成全民学习、终身学习的学习型社会战略目标具有重要意义。建立学习型社会要求高校成教学生的教育与管理必须引导学生既树立终身学习的理念,又充分认识当下学习的重要性;必须引导学生树立积极健康的心态,增强学习的主动性;必须激发学生的自律意识,增强其自我约束力;必须适应成教学生的特点,增强教育与管理的实效性。
- 范玲玲
- 关键词：学习型社会成教学生
- 肺动脉高压免疫学研究进展被引量：4
- 2003年
- 肺动脉高压是临床上常见的疾病,其发病机制至今未完全明了。免疫学机制介入了肺动脉高压的病理生理过程。自身免疫紊乱、HLA相关分子、以及细胞因子在其发生过程中起着重要的作用,免疫抑制疗法为肺动脉高压提供了新的途径。
- 朱平范玲玲周敬群
- 关键词：肺动脉高压自身免疫紊乱人白细胞抗原免疫细胞免疫治疗
- 建立学习型社会背景下的成教学生教育与管理
- 2011年
- 大力发展高校成人教育、提高成人教育质量对促进学习型社会建设,实现基本形成全民学习、终身学习的学习型社会战略目标具有重要意义。建立学习型社会要求高校成教学生教育与管理必须引导学生既树立终身学习的理念,又充分认识当下学习的重要性;必须引导学生树立积极健康的心态,增强学习的主动性;必须激发学生的自律意识,增强其自我约束力;必须适应成教学生的特点,增强教育与管理的实效性。
- 范玲玲
- 关键词：学习型社会成教学生
- 加强对继续护理学教育的管理被引量：10
- 2003年
- 孟发芬范玲玲
- 关键词：护理学健康护理在职护士在职教育卫生技术人员护理专业
- 医学成人教育改进病理课程的探讨
- 2014年
- 医学成人教育伴随着社会的发展和时代的进步,已经形成成熟的继续教育体系。教育形式也多种多样,有面授、函授和全日制等,全方位为成人和高考落榜青年提供继续深造的机会,为提高全民文化素质发挥了重要的作用。入学有经过成人高考和不经过成人高考两种形式。学历层次参差不齐,全日制教育形式的教育质量较高,主要针对高考失利的学生;其他教育形式次之,教学质量也很难保证。而来受教育的人员也大多想混个文凭,这些因素增加了教师授课的难度,同时考验了教师的责任心。如何做好成人学历教育又能让学生踏踏实实地学到有用的知识,是摆在我们每个教育者面前亟待解决的难题。
- 陶彩云蒋雪梅张瑞涛范玲玲
- 关键词：成人教育
- 三峡水文化之求索精神浅析被引量：1
- 2012年
- 求索精神是三峡水文化之要义和不可或缺的显著特征。大禹治水疏浚三峡的传说体现三峡水文化求索精神之萌芽;屈原"上下求索"、九死不悔,充分彰显三峡文化求索精神之精髓;白鹤梁石刻精彩演绎三峡水文化求索精神之古代风貌;三峡工程建设生动诠释了三峡水文化求索精神的丰富内蕴;以"求索"为校训的区域高等教育为弘扬三峡水文化求索精神提供了成功的范式。
- 杨斌范玲玲
- 关键词：求索精神水文化
- 孔子的美学思想对高校素质教育的启示被引量：2
- 2002年
- 孔子的美学思想内容十分丰富。孔子关于《诗》的“兴”、“观”、“群”、“怨”的思想和“文质彬彬”、“君子成人之美 ,不成人之恶”、“五美”“里仁为美”、“为仁由己”思想对充分发挥艺术教育在素质教育中的作用 ,深入理解道德教育在素质教育中的重要地位。
- 杨斌范玲玲
- 关键词：孔子美学思想高校素质教育艺术教育道德教育
- 室房逆传对窦房结功能及心房肌电活动影响及其意义的实验研究
- 2004年
- 目的 :探讨室房逆传 (VAC)对兔窦房结功能低下动物模型窦房结功能及心房肌电活动的影响。方法 :选用 40只健康新西兰大耳白家兔 ,其中 3 2只成功制作窦房结功能低下动物模型 ,以 2 0 0次 /分的起搏频率起搏右心室 ,将家兔分为 1∶1VAC组 ( 2 2只 )、非 1∶1VAC组 ( 10只 )。观察心室起搏 1h ,2h ,4h ,7d后窦房结功能低下家兔模型右心房压、心房有效不应期、心房激动时间、心肌波长指数、校正窦房结恢复时间的变化 ,并比较两组上述指标的差别。结果 :① 1∶1VAC组心室起搏 1h后右心房压明显升高 (P <0 0 1) ,心房有效不应期、心房激动时间、心肌波长指数、校正窦房结恢复时间无明显变化 (P >0 0 5 ) ;2h后右心房压继续升高 (P <0 0 1) ,校正窦房结恢复时间、心房激动时间延长 (P <0 0 1) ,心房有效不应期缩短 (P <0 0 1) ,心肌波长指数减小 (P <0 0 1) ;4h后上述指标变化更明显 (P <0 0 1) ;7d后右心房压恢复至原来水平 (P >0 0 5 ) ,心房有效不应期、心房激动时间、心肌波长指数、校正窦房结恢复时间变化更明显 (P <0 0 1)。②非 1∶1VAC组心室起搏 1h后右心房压明显升高 (P <0 0 1) ,校正窦房结恢复时间、心房有效不应期、心房激动时间、心肌波长指数无明显变化 (P >0 0 5 ) ;2h、4h后右心?
- 朱平周敬群骆峰戚本玲范玲玲李俊明李书国胡斌彭万军吴平
- 关键词：室房逆传窦房结功能心房肌电心房有效不应期
- 以人为本做好高校党管人才工作
- 2005年
- 党管人才思想是党中央实施人才强国战略的重要举措。高校要真正管好人才,用好人才,关键就是坚持以人为本的人才管理理念。而以人为本的人才管理要求尊重人才的个性和价值。要求优化人才发展的环境和条件。要求把服务作为管理的中心要义。要求创新人才管理机制。
- 杨斌范玲玲
- 关键词：以人为本党管人才
