郑明璐
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央高校基本科研业务费专项资金教育部重大攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 协作推理讨论——培养“集体智慧”的课堂教学模式被引量：3
- 2014年
- 协作推理讨论是基于论证图式理论提出的一种学生主导的、以小组讨论为主要形式的课堂教学模式。协作推理讨论主要是通过对讨论的文本材料、讨论的组织形式以及过程开展的精心设计,并辅以教师适当的支架作用,来促进学生的批判性思维、社会性技能以及语言能力的发展。协作推理讨论区别于一般的争论和辩论,在课程与教材、教学与教法等方面对于我国的课堂教学都具有很大的借鉴价值,是一种培养"集体智慧"的有效课堂教学模式。
- 郑明璐伍新春李虹程亚华
- 关键词：批判性思维
- 学生心理需求与阅读
- 2012年
- 从古至今，阅读就是作为人类传递经验和教育后代的工具而存在。因此，阅读的危机实际上反映的就是当前教育的危机。而阅读的危机与教育的危机一样，不是因为它的价值受到了否认，而是当前世界的快速变化对我们的教育理念和阅读理念产生了冲击，对我们提出了更高的要求。
- 伍新春郑明璐
- 关键词：心理需求教育理念
- 学生心理需求与阅读被引量：1
- 2012年
- 有人说,这是一个不读书的时代。在观念上,许多人鄙视读书。一是由于时代的原因,很多人认为读书无用,读了十几年的书,出来也找不到工作;二是有人认为,现在的知识发展更新太快,而书本上的知识太陈旧,我们学的都是一些过时的东西。在情感上,许多人排斥读书。现代人的生活无比忙碌,导致有的人一看到书就头大,翻开书没看两页,就变得不耐烦,于是匆匆浏览一下,算是到此一游;另一些人的症状是翻开书就开始打瞌睡,翻一页书打一个瞌睡,简直是得了瞌睡症。结果,很多人买来的书就成了名副其实的装饰品。从古至今,阅读就是作为人类传递经验和教育后代的工具而存在着。因此,阅读的危机实际上反映的就是当前教育的危机。而阅读的危机与教育的危机一样,不是因为它的价值受到了否认。
- 伍新春郑明璐
- 关键词：心理需求教育理念知识发展读书现代人
- 小学生领导力萌芽与发展的实证研究被引量：2
- 2015年
- 本研究以四年级学生为研究对象,通过话语分析,探究了八个无领导小组八次讨论过程中领导力的萌芽状况及其影响因素。结果发现,小学生可自发出现领导力行为,但只有两个小组会涌现出明显的领导者,并表现为独立领导和协同领导两种不同模式。对学生和教师行为的综合分析显示,学生领导力的形成与教师示范、反馈及同伴互动存在密切关系,这对学生领导力的培养具有重要的启示意义。
- 高欣羽程亚华李虹张洁丁凤姣Kim Nguyen-JahielRichard C.Anderson舒华伍新春郑明璐崔彦梅
- 关键词：小学生领导力
