陶娟
- 作品数：11 被引量：21H指数：3
- 供职机构：宁波大学更多>>
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- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 红歌传唱:大学生思想政治教育的有效载体被引量：5
- 2011年
- 红歌传唱增强了思想政治教育的可感性和自主性,突出了思想政治教育的先进性,提高了思想政治教育的普适性,有力推动着红色资源向教育资源的转化。在大学生中开展红歌传唱活动,可以保证思想政治教育的方向,拓宽思想政治教育的平台,丰富思想政治教育的手段,提高思想政治教育的成效,使之成为新时期大学生思想政治教育的有效载体。
- 陶娟
- 关键词：大学生思想政治教育红色资源
- 高校辅导员记实性多结论考核模式研究被引量：6
- 2010年
- 我国高校现有的三种辅导员考核模式均存在着困境。辅导员记实性多结论考核模式指标体系更具科学性、评价依据更具目标导向性、考核结果更能体现辅导员分工差异性、考核结论保持各指标间的相对独立性。这一模式有利于克服辅导员考核存在着的困境,进而推动辅导员队伍的专家化、职业化建设。
- 叶文明严建雯陶娟
- 关键词：辅导员队伍建设
- 我国高校助学体系的反思与重构——基于当代大学生思想道德建设的思考
- 高校收费制度改革和高校扩招政策使我国高校贫困生问题不断凸显，因经济困难而给贫困学生带来的经济与精神的双重压力，直接影响到学生个人的成长与成才，也为高校的思想政治工作提出了新的任务，高校助学问题日益成为社会关注的焦点，成为...
- 陶娟
- 关键词：思想道德收费制度改革助学体系当代大学生
- 文献传递
- 社会转型时期大学生的道德困惑及其引导被引量：4
- 2002年
- 处于社会转型时期的青年学生道德认识的混乱和冲突、道德人格的分裂及其矛盾、大学生的个性特征与道德困惑及产生困惑的原因很多,要树立正确的社会价值导向和道德观,优化大学生的道德环境,注重大学生道德自我教育能力的培养。
- 黄明明何云飞陶娟李咏梅宋晓红
- 关键词：大学生道德困惑
- 交叉学科视野下的高校德育创新
- 2012年
- 作为一种必然的学术发展趋势．交叉学科不仅已成为现代学术生长最主要的特征之一．而且也成为高校德育理论研究和实践探索必须直面的当代视野。从20世纪80年代以来．我国高校德育领域就密切关注交叉学科的建设和发展．鼓励不同学科之间的合作与交流．以拓展更为广阔的德育空间。在当今经济全球化、社会信息化、文化多元化和教育国际化背景之下．高校德育只有与时俱进，借助其他学科知识的启发和合力作用，才能更加迅速、有效地选择适切的创新路径。
- 陶娟严建雯
- 关键词：高校德育学科视野德育创新德育理论研究现代学术
- 我国高校助学体系的反思与重构
- 高校收费制度改革和高校扩招政策使我国高校贫困生问题不断凸显,因经济困难而给贫困学生带来的经济与精神的双重压力,直接影响到学生个人的成长与成才,也为高校的思想政治工作提出了新的任务,高校助学问题日益成为社会关注的焦点,成为...
- 陶娟
- 关键词：高校贫困生助学思想道德
- 文献传递网络资源链接
- 新形势下全民国防教育研究
- 全民国防教育是关系到国家兴衰与存亡的基础工程，世界上的许多国家都非常重视国防教育。通过强化国防教育，能消除人们因长期的和平环境所滋生的和平麻痹思想，唤起人们的忧患意识，保持国防建设与经济建设的协调发展，不断提高国家的综合...
- 陶娟
- 关键词：全民国防教育国防教育研究综合国力协调发展
- 文献传递
- 邓小平发展理论与中国现代化
- 2002年
- 一、邓小平发展理论的基本内涵
邓小平发展理论是邓小平理论的重要组成部分,它的形成是对世界现代化潮流的正确把握和对中国国情的深刻认识为其主要依据的.邓小平在发展理论上超越前人和同代人的一个重要特点,在于他作为一个伟大的战略家,坚持用马克思主义的宽广眼界,把发展问题置于全球化时代背景下来观察和思考.
- 吴向鹏陶娟
- 关键词：邓小平可持续发展
- 邓小平发展理论与中国现代化
- 2002年
- 从现代化理论视角透析了邓小平的发展理论 ,认为发展是邓小平理论的主线 ,并系统阐述了邓小平发展理论的基本内涵。邓小平发展理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 。
- 吴向鹏陶娟
- 关键词：邓小平
- 大学生价值观：矛盾冲突、内化机制与教育策略被引量：2
- 2007年
- 价值观问题日益成为高等教育关注的重要问题。随着改革开放大潮成长起来的当代中国大学生,价值观正在多重因素的相互碰撞下生成、变化、发展,传统的价值观教育面临挑战。个体价值观的内化是社会机制和心理机制耦合的结果。构建科学的大学生价值教育体系的基本策略在于教育活动实施中注重资源整合,教育环境设计中注重氛围营造,教育效果检测中注重感悟内化。
- 陶娟
- 关键词：大学生价值观教育和谐社会
