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叶文明

作品数:5 被引量:21H指数:2
供职机构:宁波大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇高校学生
  • 1篇大学内部
  • 1篇大学内部治理
  • 1篇大学生
  • 1篇研究生教育
  • 1篇一站式服务模...
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇师资
  • 1篇师资配置
  • 1篇十七大
  • 1篇十七大精神
  • 1篇事务
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇组织架构
  • 1篇教师

机构

  • 5篇宁波大学

作者

  • 5篇叶文明
  • 1篇严建雯
  • 1篇陶娟
  • 1篇徐军伟

传媒

  • 1篇思想教育研究
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇铜陵职业技术...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高校辅导员记实性多结论考核模式研究被引量:6
2010年
我国高校现有的三种辅导员考核模式均存在着困境。辅导员记实性多结论考核模式指标体系更具科学性、评价依据更具目标导向性、考核结果更能体现辅导员分工差异性、考核结论保持各指标间的相对独立性。这一模式有利于克服辅导员考核存在着的困境,进而推动辅导员队伍的专家化、职业化建设。
叶文明严建雯陶娟
关键词:辅导员队伍建设
宁波高校学生十七大精神学习情况调查报告
2008年
学习贯彻党的十七大精神,用十七大精神武装当代青年大学生,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育有着重要的意义。文章以宁波高校大学生学习十七大精神的调查结果为基础,对大学生学习十七大精神的目的和途径、学生对经济社会发展的认同情况以及学习十七大精神对学生个体发展的影响程度等内容进行分析,以期更加深入地学习和贯彻十七大精神,促进学生科学发展、健康成才。
叶文明
关键词:十七大精神大学生思想政治教育
教师参与大学内部治理的渠道研究--一个"组织-制度"的分析框架
教师参与大学内部治理的渠道是教师从实现自身利益需要出发,到产生参与动机,再到实现参与目的的路径或过程."组织"和"制度"是影响教师参与渠道有效性的两个重要因素,教师参与渠道可以划分为"有组织—有制度"渠道、"无组织—有制...
叶文明
关键词:教师群体组织架构
高教强省背景下加快研究生教育发展的对策分析
本文分析过去十八年浙江建设"高教大省"所走过的历程,对比分析国内"高教强省"的相关指标数据,阐明研究生教育对建设高教强省有决定性的重要意义,分析研究生教育是浙江推进高教强省建设的瓶颈制约因素,提出超常规发展浙江省研究生教...
徐军伟叶文明
关键词:研究生教育师资配置教学改革
高校学生事务“一站式”服务模式的探索与实践被引量:15
2009年
伴随高等教育大众化进程的推进、大学生法制意识的增强和政府行政服务中心模式的成熟,高校学生事务"一站式"服务模式应运而生。它的建立和运行使高校学生工作的价值取向、工作行为、工作方式发生了积极的变化,在服务学生成长成才的过程中收到了良好的效果,但也存在制度不健全、监督不到位、授权不完全等问题。这些问题的解决,有赖于制度建设、业务流程重建和配套改革的深化。
叶文明
关键词:高等教育
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