雷娜
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 供职机构：石河子大学医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生化学工程更多>>
- 糖尿病性足溃疡危险因素分析及超声清创疗效观察被引量：2
- 2019年
- 目的:分析糖尿病足病(DF)的危险因素,为预防DF发生提供指导意见;探讨超声波清创治疗的效果及优势。方法:选取2型糖尿病性患者资料,回顾性分析临床资料,分析DF患者危险因素。筛选60例DF患者,随机分两组,观察比较超声清创组(SU)治疗10d后与常规治疗组(ST)创面外观、创面渗液、创面缩小率。结果:糖尿病足危险因素与年龄、病程、血压、血纤维蛋白原相关,而皮肤感染、组织损伤为特异性因素;SU组治疗10d后,创面外观计分、创面渗液计分、创面缩小率明显优于ST组。结论:通过健康宣教干预可控因素,可减少足溃疡发生率;超声清创治疗,可提高创面治愈率,缩短治疗时间。
- 蒋文平欧阳军慈海雷娜
- 关键词：2型糖尿病足溃疡创面治疗
- 一种整形美容用分量加压注射枪
- 本实用新型涉及整形美容技术领域，具体为一种整形美容用分量加压注射枪，包括有手柄，手柄的顶部一侧表面内嵌设置有量管，量管远离手柄的一端固定设置有注射口，量管的上表面开设有一体成型的插槽，量管的底部设置有按压板，按压板的顶部...
- 雷娜
- 文献传递
- 一种创口负压吸引贴及其便携式负压吸引创面治疗装置
- 本实用新型公开了一种创口负压吸引贴，其特征在于：包含上贴膜(8)和下贴膜(9)，所述上贴膜(8)和下贴膜(9)之间设有纱布敷料(10)，所述纱布敷料(10)和上贴膜(8)之间设有导压管(7)，所述导压管(7)一端置于纱布...
- 张宏伟彭心宇吴向未张示杰孙红林芷伊陈骞张永国刘桂生雷振褚志强雷娜邓昌辉苗章满洋郭炜
- 文献传递
- 一种烧伤整形美容科医生用切皮刀
- 本实用新型涉及烧伤整形美容科技术领域，尤其涉及一种烧伤整形美容科医生用切皮刀，包括第一连接杆、第二连接杆和转轴座，第一连接杆内的顶部设有空腔，且第一连接杆的底部设有切刀，第二连接杆的底部设有清理刷，且清理刷套设在空腔中，...
- 雷娜
- 文献传递
- 一种美容整形药物输送装置
- 本实用新型涉及输送设备技术领域，具体为一种美容整形药物输送装置，包括输送箱、隔板、药瓶和固定夹持机构，所述输送箱的顶端活动连接有箱盖，且输送箱外部的一侧固定连接有盖锁，并且盖锁的外部活动连接有箱盖，所述输送箱的内部固定连...
- 雷娜
- 文献传递
- 社会支持、应对方式及自我效能对烧伤后重度瘢痕患者抑郁状况的影响被引量：12
- 2021年
- 目的探究烧伤后重度瘢痕患者的抑郁发生率及影响因素。方法自2018年2月至2021年3月,石河子大学医学院第一附属医院烧伤整形科采用问卷调查法对164例烧伤后重度瘢痕患者的抑郁状况及其影响因素进行调查分析。结果本组患者存在抑郁症状者达47.0%;面部瘢痕、瘢痕导致功能障碍、女性、无配偶者抑郁发生率较高,差异有统计学意义(P<0.05);家庭支持、"放弃"、瘢痕严重程度、自我效能作为预测变量进入抑郁标准分方程。结论烧伤后重度瘢痕患者抑郁的发生率较高,应引起医护人员的重视,临床护理人员应动员其社会支持系统,引导患者增强自我效能并采取积极的应对方式。
- 闫瑞红雷娜熊伟
- 关键词：烧伤患者抑郁社会支持自我效能
- 吸脂减肥塑形的初步报告
- 2002年
- 陈发国李群海拉提张建军李保国叶若水雷娜
- 关键词：吸脂肿胀液抗心律失常药低温生理盐水
- 异种皮、微粒皮及EGF修复大面积深度烧伤创面的初步报告
- 2004年
- 张建军陈发国海拉提雷娜李保国李群
- 关键词：大面积深度烧伤异种EGF供皮区
- 可调节负压技术(RNPT)临床应用荟萃及“向南”推广分析
- 2019年
- 可调节负压技术最近十几年来在医疗领域被广泛应用,是科技与医疗结合的典范,尤其是负压治疗技术在创面修复领域的显著效果已被国内外广泛认可,逐渐被应用到医疗的各个领域。近年来,我院将负压技术广泛地应用到普外、骨科、烧伤整形等专业领域,如骨科开放性难愈性创面、腹部感染切口开裂创面、肠瘘创面、肝脏巨大囊肿治疗、肝包虫术后残腔胆漏等方面,均进行了临床实践,取得了较好的效果,积累了相应的临床经验,本文针对可调节负压技术的临床应用进行荟萃,为进一步将该技术向南疆推广进行探讨和分析。
- 张宏伟雷娜邓昌辉林芷伊李江于云宝刘桂生张永国雷震朱东阳满洋苗章
- 关键词：难愈性创面
- 基于微课的PBL教学法在烧伤见习教学中的应用与评价被引量：1
- 2022年
- 探讨微课联合PBL教学法在烧伤见习教学中的应用效果。方法 选取该院在2021年1月至2022年6月临床医学本科专业见习的199名学生作为研究对象,依据班级见习次序单盲法随机分为对照组和观察组,对照组学生依照常规见习教学模式进行临床见习教学;观察组实施微课联合PBL教学法,比较2组学生见习课病例分析成绩、教学满意度及课后线上理论知识考核得分。结果 观察组病例分析成绩优于对照组,课后线上理论知识考核、教学满意度高于对照组,2组统计学差异分析有意义(P<0.05)。结论 烧伤见习课程实施PBL教学联合微课的教学模式效果确切,可以提升烧伤外科临床教学效果,提升学生病例分析能力和专业理论成绩得分,教学满意度明显提高,微课联合PBL混合式教学在见习课程中较传统教学模式有一定的优势。
- 蒋文平慈海雷娜
- 关键词：PBL教学法烧伤见习带教
