冯霞
- 作品数：6 被引量：25H指数：3
- 供职机构：中国人民大学继续教育学院网络教育部更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学生支持服务与远程学习者能力培养被引量：10
- 2007年
- 远程开放学习需要学习者具有较强的自主学习能力,培养远程学习者的学习能力是保证远程学习质量和实现终身学习的基础。本文对信息时代学习者的学习能力进行探讨,提出掌握学习策略是培养学习能力的重点,通过为远程学习者提供全面的支持服务措施,帮助学习者掌握各类学习策略,提高学习者的学习能力。
- 陈义勤孙新冯霞
- 关键词：远程学习者学生支持服务
- 网络远程教育中的协作学习实践案例研究
- 在远程教育中开展基于网络的协作学习(WBCL)有利于消除远程学习者的学习孤立心态,促进交流互动,提高远程学习质量.本文以网上人大的实践为例,对远程教学中WBCL的设计、分组、过程管理、教师组织和评价等问题进行了探讨,为W...
- 陈义勤冯霞
- 关键词：网络教育远程学习者
- 文献传递
- 高等网络院校数字图书馆文献信息需求调查研究——以中国人民大学网络教育为例被引量：2
- 2014年
- 以中国人民大学网络教育为例,开展了数字图书馆用户的文献信息需求调查研究,从用户访问数字图书馆的目的、影响使用数字图书馆的因素、数字图书馆满足用户需求的程度、需要补充的电子文献、用户需要的服务项目及用户获取数字图书馆服务信息的渠道等方面探讨了用户需求的行为特点及其规律。最后,探讨了数字图书馆在网络教育中应用的实施措施与改进建议。
- 冯霞孙道金
- 关键词：网络教育数字图书馆
- 现代远程教育模式创新与实践
- 对中国人民大学网络教育的实践经验进行研究有利于我国构建更完善的现代远程教育模式，促进远程教育的蓬勃发展。为此，以中国人民大学网络教育的实践经验为基础，进行案例分析和研究。结果表明，中国人民大学网络教育以现代远程教育理论为...
- 郝成义张晓冬冯霞张向阳杨丛笑
- 关键词：远程教育教学管理模式校园文化
- 谈网络学院主要教学环节质量保证过程被引量：9
- 2003年
- 为了保证网络教育的健康发展,人民大学网络学院正在制定一套相对比较完整的网络教育质量保证体系。这个体系涵盖了网络教学的规划、网络教学基础设施的建设、教学系统的设计、教学过程实施和教学评价的质量保证措施。本文就人大网络学院在学习对象范围、教学过程的服务、师资资源、教学设计、学习评价。
- 郝成义冯霞
- 关键词：网络教育在职学习教学管理教学设计教学质量
- 从学生角度看Internet研究性学习平台的教学效果被引量：4
- 2004年
- 研究性学习在培养学生探究能力、合作精神等方面的作用已得到普遍认可。这种学习方法正在被广泛应用于传统教学中。但是,如何应用于网络教学?以及这种学习方式能否给网络教学带来积极作用是各个网络学院和网络学习机构希望得到的答案。中国人民大学网络教育学院在教学实践中发现,网络学习教学设计中非常重要的一环是引导学生间、学生和教师间的互动。而协作、交流、注重过程恰恰是研究性学习的基本学习思路。本文从学生的角度对人大网院开展研究性学习的结果进行了分析,展现了研究性学习方法的应用效果。
- 郝成义冯霞
- 关键词：网络研究性学习形成性考核
