刘庚祥
- 作品数：7 被引量：36H指数：2
- 供职机构：辽宁中医药大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 中医阴阳辨证方法的系统发展被引量：2
- 1999年
- 辨证是中医认识疾病的理性方法，所谓“理性方法”，是指人们遵循这种方法进行思维得出来的结论，属于揭示事物本质属性的认识。中医辨证的方法很多，但基本与基础的方法是八纲辨证，那么八纲辨证是怎么发展变化而来？至今仍有什么样的理性意义呢？１早期的阴阳辨证阴阳于...
- 刘庚祥于恒
- 关键词：阴阳辨证八纲辨证
- 中医文献研究应走信息化之路被引量：1
- 1999年
- 信息产业以其科技含量高、效益高颇受各界的重视,发达国家已经把信息资源的开发与物质资源的开发放到同等重要的地位。中医文献是中华民族几千年同疾病作斗争的记录,记载着以人体和生命为代价换来的愈病经验,因此,中医药文献是一个极有开发价值的重要的信息资源。 然而...
- 刘庚祥曹瑛
- 关键词：中医文献研究病经中医药文献发放信息化信息产业
- 试论高校教师教育理念的转变被引量：2
- 2009年
- 本文从理论和现实两个方面提出了转变目前高等学校教育观念的必要性和迫切性。概括阐述了现代教育理念的内涵以及教师角色转变是教育观念和教学行为转变的核心这一观点。最后探讨了教育观念转变关键在于建构学生主体,转变学生的学习观念,同时建议高校教师应扩大视野学习与教育学相关的学科知识,用理论提升实践,更新教学理念。
- 王瑶瑶刘庚祥
- 关键词：现代教育理念教师角色教学行为
- 试论学习中医过程中影响理解的原因
- 1999年
- 现代学校教育，是以书本与教师为中介使学生获取知识的教育，书本知识是人类在长期实践中各种经验的概括与总结，因此，对学生来说，它是一种间接经验，通过书本学习前人经验及其知识是一个复杂的认识过程，而学校教育就是通过科学的教育方法和手段，让学生尽快地占有前人...
- 刘庚祥
- 关键词：书本知识现代学校教育教育方法教师中医
- 从中医取“象”看中国传统抽象思维被引量：25
- 1993年
- 在中国传统文化氛围中形成和发展起来的抽象思维,具有某些不同于西方的抽象思维的特征。然而,要准确理解和把握中国传统抽象思维特征,又有一定难度。传统抽象思维隐含在古今无数人事活动之中,难以完整描述和全面研究。比较可行的研究方法之一是案例分析,它能够使人们的认识在某一方面深入进去。中医取“象”的过程。
- 王前刘庚祥
- 关键词：中国传统文化抽象思维自然状态中医学思维特征
- 中医教育中传统文化的认知特点被引量：2
- 2008年
- 中医学与传统文化血脉相连;中医教育的历史从某种程度上可以看作是传承中国传统文化的历史。依据认知科学的原型理论、类比迁移、前瞻性学习、内化与最近发展区等原理探讨中医教育中重视传统文化认知的价值和意义。
- 杜立英刘庚祥
- 关键词：中医教育传统文化
- 中医取象比类思维的逻辑浅探被引量：4
- 2012年
- 取象比类思维是中医学特有的思维方式,它既不同于严格的逻辑思维,也不是直观的灵感思维。取象比类思维具有自身特定的逻辑性。它以象为思维的基本单位,经过取象、移象、比类的过程,最终得出思维结果。这一过程的发生是以某些事物存在的时空相同、数类相符或态势相似等为逻辑前提。
- 王宏利刘庚祥
- 关键词：取象比类思维
