刘昌军
- 作品数：9 被引量：21H指数：3
- 供职机构：武汉大学更多>>
- 发文基金：湖北省自然科学基金武汉市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生政治法律文化科学更多>>
- 日本血吸虫成虫培养细胞糖细胞化学的研究被引量：5
- 2002年
- 目的 :研究日本血吸虫成虫培养细胞内的糖类物质。方法 :将 32d虫龄的日本血吸虫成虫制成细胞悬液 ,接种在小盖玻片上 ,置含 2 0 %小牛血清附加常量抗生素的RPMI 16 4 0培养基中培养 ;至培养第 6d ,用高碘酸雪夫 (PAS)法显示培养细胞中的糖类物质 ;阿新蓝 PAS法显示培养细胞中的酸性粘多糖 ;用淀粉酶处理后的PAS染色以鉴定细胞内的糖原。在Olympus BH2 显微镜下观察 ,统计细胞类型 ,拍照 ;HPIAS 2 0 0 0图像分析仪测定含量 ,统计分析不同细胞类型间的差异。结果 :日本血吸虫成虫培养细胞的类型不同 ,所含的糖类成分有所不同 ,有较多培养细胞内既有糖原 ,也有酸性粘多糖 ,以及中性粘多糖、粘蛋白、糖蛋白、糖脂等其它糖类物质 ;大多数细胞几乎不含糖原和酸性粘多糖 ;另有少数细胞仅含糖原和酸性粘多糖 ,以糖原为主 ,极少数细胞以酸性粘多糖为主。结论 :日本血吸虫成虫培养细胞内既含糖原 ,也含酸性粘多糖 ,以及中性粘多糖、粘蛋白、糖蛋白。
- 刘昌军董惠芬蒋明森钟沁萍朱俊勇
- 关键词：日本血吸虫成虫培养细胞糖类细胞化学
- 选择性COX-2抑制剂抑制结肠癌细胞生长作用的研究被引量：3
- 2005年
- 刘昌军
- 关键词：选择性COX-2抑制剂结肠癌细胞系非甾体消炎药HT-29端粒酶活性
- 医院党支部如何指导支持工会工作的探讨
- 2020年
- 工会是职工利益的代表人,工会的正常运行是保护工人权益和员工利益的十分重要的部分。要保证党支部对于工会的总体上的领导,对于党支部来说,工会就是其工作的主体和主要对象。文章以医院党支部的干部人员、工作管理以及医疗工作为对象,对医院党支部如何指导和支持工会工作进行了简单的阐述。
- 刘昌军
- 关键词：党支部工会工作
- 新型肝脏损伤早期标志物α-GST的确证及应用
- 汪晖彭仁琇郭喻平洁吴东方张转刘昌军
- 该项目属于生物医药应用领域。该项目确证和应用推广一种新型肝脏损伤早期标志物-α-谷胱甘肽S-转移酶(α-GST)，因其在肝细胞浆含量丰富、分布均匀，且分子量小、半衰期短，能够更灵敏地反映肝细胞损伤的发生、发展、转归及预后...
- 关键词：
- 关键词：肝脏损伤血清转氨酶
- 女大学生性与避孕行为研究
- 李十月燕虹徐德龙肖汉刘昌军谭骏肖模银
- 所属科学技术领域：人口与健康主要内容：在中国武汉地区16所高校中，分层随机整群抽样，抽取女大学生4769人，以无记名的自填式问卷调查表进行现场问卷调查。主要研究内容包括：1.女大学生生殖生理、避孕及艾滋病基本知识的知晓状...
- 关键词：
- 关键词：女大学生生殖健康知识
- 日本血吸虫培养细胞内糖类物质的动态变化及肝基质对其的影响被引量：4
- 2005年
- 目的研究日本血吸虫成虫培养细胞内糖类物质的动态变化以及肝基质培养对其的影响。方法将虫龄为32d的日本血吸虫成虫细胞随机分为2组,实验1组(普通组)细胞接种于普通小盖玻片上,实验2组(肝基质组)细胞接种于预先铺敷有肝基质的盖玻片上,细胞培养基为RPMI-1640(含20%小牛血清附加常量抗生素)。每周取各组细胞进行高碘酸雪夫(PAS)染色和淀粉酶处理后的PAS染色,观察培养细胞内糖类物质的水平及分布变化。在培养第1周和第5周分别取2组染色细胞,用HPIAS-2000图像分析仪测定细胞内代表糖水平的A值,并做统计学分析。结果随着培养时间的延长,实验1组的4种类型细胞的糖水平逐渐减少,细胞内不含糖原;而实验2组细胞的糖原和糖类物质逐渐增加。培养第1周,2组细胞几乎均不含糖原,但实验1组细胞的糖水平高于实验2组,差异有统计学意义(u=7.10,P<0.01)。培养第5周,实验1组细胞糖原仍甚少,而实验2组细胞的糖原水平明显增加(u=9.32,P<0.01);并且实验2组细胞的糖水平显著高于实验1组细胞(u=16.89,P<0.01)。培养过程中,实验1组未见分裂细胞,但实验2组可观察到分裂细胞。结论日本血吸虫培养细胞内糖类物质随培养时间的延长逐渐减少;肝基质能增强培养细胞合成糖物质和生长增殖能力。
- 明珍平董惠芬钟沁萍刘昌军蒋明森张兆仁
- 关键词：组织细胞化学细胞外基质
- 从学科评价看武汉大学医学学科发展趋势被引量：3
- 2006年
- 以中国大学评价课师组的中国大学研究生院学科评价为依据,分析比较了武汉大学近几年医学学科综合实力的发展变化。分别从学科门类、一级学科和二级学科等层面对武汉大学医学学科实力发展趋势进行比较分析,以期能为武汉大学医学学科建设与发展带来一定的启示或借鉴。
- 王蔡华刘昌军
- 关键词：学科评价
- “学导式”教学法在人体寄生虫学实验课中的应用与体会被引量：6
- 2001年
- 21世纪是一个知识和创新的世纪,有人说:"今后的文盲不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会用的人."从这个角度上讲,教师的职责除了传授知识之外,更重要的是教会学生主动获取知识的方法以及培养他们创造性思维的能力."授人以鱼,一饭之需;教人以渔,终生受用."只有让学生学会了学习思维的方法他们才会拥有一生取之不竭的知识源泉.因此,改革传统的.填鸭式"教学方法,改变传统的以教师为中心,以课堂为中心,以教材为中心的教学模式;把教学的重点放在启发、引导学生自学,培养他们独立思考、分析问题、解决问题的能力,调动学生思维的积极性,激发学生学习的自信心和学习的兴趣上来,应当成为教育工作者追求的境界.我们在人体寄生虫学实验课教学中选取一个班(共32人)作为"学导式"教学的试点,取得了一定的成效.
- 朱俊勇刘昌军董惠芬
- 关键词：人体寄生虫学实验教学教学方法
