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唐鑫梅

作品数:8 被引量:16H指数:3
供职机构:山东大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字艺术文学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 2篇翻译
  • 1篇大学英语后续...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇对等
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇信度
  • 1篇烟云
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇译者
  • 1篇译者身份
  • 1篇英汉
  • 1篇英语教学

机构

  • 5篇山东大学
  • 2篇山东大学(威...

作者

  • 7篇唐鑫梅
  • 2篇张树玲
  • 1篇常晓梅
  • 1篇李彦
  • 1篇贾文峰

传媒

  • 1篇装饰
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇外语测试与教...
  • 1篇山东农业工程...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2007
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
英汉商标词翻译的探讨
2007年
商标词的翻译是一种跨文化交际活动,涉及到语言规律、地域文化、消费心理和审美取向等诸多因素。本文试从语用翻译的角度,结合英汉语言文化的特点,来探讨商标词的翻译方法。
唐鑫梅
关键词:商标词语用对等文化差异
大学英语校内测试研究被引量:5
2013年
大学英语校内测试方法属于心理测量学—结构主义测试范畴,是语言能力考试,具有较好的信度与效度。分数的意义在于将考生的语言能力进行合理区分并排序,通过适当换算,能适用于分级测试。该测试具有较强的经济性,但也存在负面影响。改革建议是:进行大规模使用前的预测,对存在质量问题的题目进行修正,改进语法词汇与翻译部分的测试方法,适当融入文化测试与语言运用测试。
贾文峰常晓梅唐鑫梅
关键词:信度
大学英语后续教学课程设置与培养模式被引量:4
2011年
大学英语后续教学以培养具有语言技能和专业知识的应用型、复合型人才为主要目的,课程设置应该具有多元化、灵活性、实用性,培养模式应该是以"语言技能+专业知识"为主要手段的教学模式。
张树玲唐鑫梅
关键词:大学英语课程设置语言技能
情景化教学 生动化课堂
2007年
本文从大学外语教学改革出发,浅谈了笔者在教学过程中对情景创设教学法的一些探索,并结合现代多媒体系统对教学的辅助作用,旨在顺应大学外语教学的更高要求,用更好的方法创造更生动的课堂,培养出真正具有应用能力的英语人才。
唐鑫梅
关键词:大学英语教学改革创设情境多媒体辅助
大学英语后续课程体系实证研究
2015年
本文通过问卷形式调查非英语专业学生以及走上社会的毕业生对大学英语后续课程的需求,并对调查的数据进行统计与分析,探究后续课程设置是否具有系统化、合理化和实用性,为今后大学英语后续课程的设置提供参考依据。
张树玲李彦唐鑫梅
关键词:大学英语后续课程实证研究
论译者的“文化人”身份——兼评《京华烟云》的翻译
20世纪80年代,翻译学研究成为了一门独立的社会学科。这一学科在全球许多国家得到了迅速的发展并且一定会继续发展下去。翻译研究涉及了许多领域,包括语言学、文学研究、史学、人类学、心理学、经济学等。 在译学研究领域...
唐鑫梅
关键词:译者身份《京华烟云》文化地位文化翻译
文献传递
艺术设计专业研究生ESP“翻转课堂”教学模式研究——以山东大学(威海)艺术学院为例被引量:7
2017年
艺术设计专业是一个具有国际化行业背景的专业。艺术设计专业的研究生,一方面要接受更专业的技能培训;另一方面要为将来能够面对更加广阔的舞台打好基础,走向国际化是必然的发展趋势,也是时代对他们提出的要求。ESP课程的开设,可以帮助他们将外语与专业更紧密地结合,帮助他们在提升专业技能的同时,更具备国际化视野、跨文化内涵,有效地提升综合实力。而"翻转课堂"的ESP教学则更有利于学生自主规划学习内容、把握学习节奏,让学生真正通过实践进行更真实的学习,从而提高综合实力。
唐鑫梅
关键词:ESP教学模式艺术设计专业
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