贾文峰 作品数:7 被引量:20 H指数:3 供职机构: 山东大学翻译学院 更多>> 发文基金: 教育部人文社会科学研究基金 福建省社会科学规划项目 更多>> 相关领域: 语言文字 文学 更多>>
基于论证的TEM8综合写作测试认知效度研究 被引量:2 2022年 写作测试的认知效度旨在检测试题是否激活了理论上应测量的内在认知过程。本研究基于论证的效度验证方法,通过检验TEM8写作测试认知效度验证框架中潜在的3个假设,系统地对TEM8写作测试认知效度展开论证。研究表明,TEM8写作测试反映了综合写作认知过程理论,同时呈现出该测试任务要求的具体特征;不同能力水平考生的写作认知过程存在差异;考生的写作认知过程对写作成绩具有显著影响。总体上,多方证据支持TEM8综合写作测试的认知效度。本研究加深了对综合写作任务构念的认识,为TEM8写作测试分数的解释推理提供了证据支持。 张培欣 贾文峰关键词:写作过程 大学英语校内测试研究 被引量:5 2013年 大学英语校内测试方法属于心理测量学—结构主义测试范畴,是语言能力考试,具有较好的信度与效度。分数的意义在于将考生的语言能力进行合理区分并排序,通过适当换算,能适用于分级测试。该测试具有较强的经济性,但也存在负面影响。改革建议是:进行大规模使用前的预测,对存在质量问题的题目进行修正,改进语法词汇与翻译部分的测试方法,适当融入文化测试与语言运用测试。 贾文峰 常晓梅 唐鑫梅关键词:信度 TEM8写作测试文本的语篇特征与写作质量的关系研究 被引量:8 2020年 本文运用二语句法复杂度分析器和Coh-Metrix软件,对TEM8写作测试文本的语篇特征和写作质量之间的关系进行了研究。研究发现:写作长度、句法单位长度、句法并列关系程度、特殊结构使用、基于附加连接词的连贯性、语篇的因果性等语篇特征和写作质量存在显著正相关;而基于共指的连贯性、基于时序连接词使用的连贯性、语篇的意图性等语篇特征和写作质量存在显著负相关。写作字数(W)、复杂名词结构数量与子句数量之比(CN/C)、因果性副词和因果性动词比率(SMCAUSr)、所有句子间实词重叠的平均数(CRFCWOa)四个变量具有很好的预测作用,它们可解释写作成绩55.7%的方差。本研究为TEM8写作测试的效度提供了基于文本的证据,深化了对于该项写作测试所测写作能力和评分量表描述语有效性的认识。 贾文峰 张培欣关键词:语篇特征 写作质量 新课程模式下大学生听力自主学习与口语能力发展研究 被引量:4 2014年 研究大学英语听说课新型教学模式(即"1+1"教学模式,指"听力自主学习+小班口语授课")对大学生听力自主学习与口语能力发展的影响。在新型教学模式下,大学生具备较强的听力自主学习能力,并能取得良好的学习效果。同时,经过系统的口语训练,大学生的口语能力获得较大发展。本研究在论证"1+1">2的同时,丰富了大学生口语教学实践,以期能为以提高学生语言输出能力为驱动的大学英语教学改革提供可借鉴的经验。 常晓梅 贾文峰 孙田丰关键词:听力自主学习 新型教学模式 以“听读后写”为特点的医务英语写作测试评分量表研究 2018年 语言测试中的行为测试常和专门用途英语测试相结合。本研究设计了一项模拟现实交际任务的医务英语写作行为测试:考生扮演医生的角色并完成对某位患者的诊断过程,在获得相关信息的基础上撰写英文病历书,测试形式以"听读后写"为特点,测试具有真实性。评分量表兼顾语言技能和基于特定工作的行业技能,体现现实交际任务的评价准则。三个评分分项分别为语言运用水平、对病情的理解和把握情况、病历书的结构和逻辑。评分结果分析表明,该量表具有较好的信度和效度。该测试的任务形式和评分量表都独具特色,对类似的专门用途英语测试的开发和研究具有一定的借鉴意义。 贾文峰 张培欣关键词:评分量表 艾米莉·迪金森“I started Early—Took my Dog—”一诗的精神分析 2008年 根据弗洛伊德的释梦理论并结合艾米莉.迪金森自身的心理状态解码其诗作"I started Early—Took myDog—"的象征意义,探讨诗中展现的爱情与死亡在作者虐恋心理状态下的统一;利用拉康关于欲望即他者欲望的理论,分析了诗中展现的欲望观,并指出这种欲望观根源于19世纪上半叶美国社会对女性的歧视与压迫。这是笔者尝试用精神分析学批评(psychoanalytic criticism)理论对艾米莉.迪金森诗作"I started Early—Took my Dog—"进行的初步解读。 贾文峰关键词:释梦 虐恋