孙增耀
- 作品数：10 被引量：29H指数：3
- 供职机构：东华大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>
- 修辞学视域的语境整合研究
- 2014年
- 21世纪的修辞学研究进入新的阶段,修辞学应用领域不断拓展,修辞语境的变化要求理论发生相应变革以适应并服务于时代需要。在理论发展相对不足的情况下,横向上的发展与语言学理论成果相结合就成为现实必然。文章拟在修辞学视角下,尝试对修辞语境研究进行理论整合,以期建立修辞动态语境分析框架,为修辞语境和修辞机制研究提供有益的启示。
- 王远孙增耀
- 关键词：修辞学语境语言学理论系统功能语言学
- 产学研协同培养工程专业学位研究生的实践探索被引量：17
- 2019年
- 专业学位研究生的培养有明显的职业导向性和实践应用性的特点,但目前大部分高校专业学位研究生课程、工程训练中心、实验室等对学生工程实践应用能力的培养还远远不够。东华大学以培养学生工程实践能力为核心,创新"一二二""三全程"纺织工程专业学位硕士研究生培养模式,通过加强实习实践基地建设和导师队伍建设等措施,校企协同培养高层次应用型纺织人才,促进了产学研深度融合,为专业学位研究生培养探索出了一条新路径。
- 孙增耀张翔张慧芬俞昊
- 关键词：产学研结合专业学位硕士研究生
- “一带一路”倡议下纺织工程领域专业学位研究生培养模式改革探索被引量：5
- 2022年
- 东华大学探索实施“一条主线+五个关键点”的纺织工程领域专业学位研究生培养模式改革,即以创新实施“122”“三全程”培养模式为主线,通过课程体系、联合培养基地、校外导师、专业实践环节及案例教学五个关键点的建设,形成产教融合的纺织工程领域专业学位研究生培养新模式,为新疆纺织产业发展提供高层次应用型人才支持,为“一带一路”建设的顺利实施作出贡献。
- 孙增耀田顺利张慧芬
- 关键词：纺织产业专业学位研究生
- 汉英社交指示语的特点及汉英翻译策略
- 2011年
- 指示语是语用学的一个重要分支,而社交指示语是指示语中的一个关键部分,它给我们展示了对话参与者的社交身份及社会关系。社交指示语的翻译不仅仅是一种语言学现象,也是一种跨文化传播。由于历史文化等原因,汉英社交指示语各有各的特点,所以在社交指示语汉英翻译时应根据各自特点的不同而采取不同的翻译策略,以便达到语用功能等效。
- 孙增耀李睿婕
- 关键词：社交指示语翻译策略
- 基于语料库的英语本族语者与中国英语学习者名源动词使用差异的研究
- 名词动词化是当今英语发展的一大特点，这一特点引起国内外不少学者的关注。名词动用，即词形不变，而通过不同的表达和用法使词性发生变化。名词用作动词，增添了语言词汇的意义和增强了语言功能，使表达更加简洁明了，语句更加凝练生动，...
- 孙增耀
- 关键词：名源动词语料库概念隐喻英语学习
- 康奈尔大学交叉学科研究生培养模式探析及启示被引量：6
- 2023年
- 介绍了美国康奈尔大学构建的以“研究生领域”为核心、特色鲜明的交叉学科研究生培养模式,通过实施主修和辅修学科相结合的制度、建设交叉学科研究生课程体系以及组建导师特别委员会等有效措施,建立了完备的交叉学科人才培养体系。认为我国高校在研究生培养模式改革过程中,应该借鉴康奈尔大学的成功经验和好的做法,敢于打破体制障碍和学科壁垒,推进交叉学科研究生培养机构建设,深化多学科交叉融合培养机制,建立面向交叉学科人才培养的研究生课程体系,组建交叉学科导师团队,探索出交叉学科研究生培养的有效路径,为我国人才强国战略的实施做出贡献。
- 孙增耀俞昊崔彦
- 关键词：研究生教育
- 大纺织学科博士生教育服务于“一带一路”倡议的实践探索
- 2022年
- 具有全球视野的高层次国际化人才是实现“一带一路”倡议愿景与目标的重要保障,博士生教育是满足高层次人才需求的最佳渠道。东华大学作为“双一流”建设高校,探索实施了“一核心二导师三全程四保障”的“1234”大纺织学科博士生国际化培养模式,瞄准博士生教育国际化这一核心目标,扎实推进国内外双导师制,深化科教融合“三全程”培养模式,打造国际化课程、奖助体系、国际交流平台和信息化建设四重保障体系,着力培养具有全球视野、通晓国际规则、适应国际环境的博士生,为“一带一路”建设提供高层次人才的支持。
- 孙增耀丁明利
- 关键词：博士生教育研究生教育
- 英语本族语者与中国英语学习者的名词动词化对比研究——基于语料库
- 2011年
- 名词动词化是当今英语发展的一大特点,这一特点引起国内外不少学者的关注。基于语料库的研究方法为发现英语本族语者与中国英语学习者英语名词动词化的差异提供了相对客观的数据;认知语义学的百科观和概念隐喻理论为分析差异形成的原因提供了可靠的理论支撑。研究中得到的结论可为英语教学提供借鉴。
- 孙增耀
- 关键词：名词动词化语料库概念隐喻
- 从导学一体到数智嵌入:研究生思想政治教育引导力的时代转向
- 2024年
- 数智技术的快速发展和数字网络社会的发展对意识形态安全提出了更高要求,推动着研究生思想政治教育守正创新。导学一体模式下的研究生导学思政模式正面临网络多元接触弱化导师引导地位、交互模式诱发导生关系异化、时空跨越消解主流价值引力等现实困境,而教育数智化转型对于思想政治教育的影响是全方位的,赋予研究生思想政治教育以数据融通、分众传播、虚实互嵌等创新共生源动力。新时代研究生思想政治教育应以研究生为中心,树立全域、全时、全员融合的教育理念,从研究生思想政治教育工作的贴源层、清洗层、融合层、共享层夯实底层数字基座,通过顶层设计、提升素养、搭建平台激发主体参与动力,推动研究生思想政治教育工作评价体系改革,切实提高立德树人的针对性和实效性。
- 汪永安孙增耀
- 关键词：思想政治教育研究生教育
- 全日制专业学位研究生培养现状的调查与分析——以D校为例被引量：1
- 2014年
- 对全日制专业学位研究生教育的认识及认同度、课程体系与教学状况、实践环节三个方面的调查数据以及存在的问题进行分析,提出全日制专业学位研究生教育改革的对策和建议。
- 孙增耀舒慧生俞昊骆轶姝
- 关键词：全日制专业学位研究生培养
