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孙玥

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:云南交通职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教育
  • 2篇职业教育
  • 2篇装箱
  • 2篇集装
  • 2篇集装箱
  • 2篇集装箱运输
  • 2篇集装箱运输实...
  • 2篇教学
  • 1篇一体化课程
  • 1篇支撑杆
  • 1篇支座
  • 1篇职教
  • 1篇职业教学
  • 1篇实务课程
  • 1篇理实一体
  • 1篇理实一体化
  • 1篇理实一体化课...
  • 1篇课程
  • 1篇交通运输
  • 1篇教学改革

机构

  • 4篇云南交通职业...

作者

  • 4篇孙玥
  • 2篇葛楚华
  • 1篇梁冬梅
  • 1篇熊正平
  • 1篇黄君麟
  • 1篇靳晓玲

传媒

  • 2篇中国校外教育
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2014
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
一种交通运输用新型导向牌
本实用新型提供一种交通运输用新型导向牌,包括一号部件、二号部件、滑动部件、支座杆、木板、支撑座、支撑杆、二号缓冲部件和一号缓冲部件,所述二号部件通过滑动部件与一号部件滑动连接,所述二号部件通过滑动部件与支座杆滑动连接,所...
靳晓玲孙玥
文献传递
高职《集装箱运输实务》教学改革实践初探被引量:1
2011年
高职教育的核心是学生综合职业能力的培养。传统教学模式和高职教育的"职业性"特点已不相吻合。所以本文通过《集装箱运输实务》课程的教学实践,就课程改革应如何体现高职培养目标,改进教学方法、考核方式,提高学生能力及教师素质方面进行了一些探讨。
孙玥
关键词:高职教育集装箱运输教学改革
整合性学习职业教学模式研究被引量:1
2014年
在目前的职业教育课程中,普遍采用传承教育模式,这种教育模式,使实践知识与理论知识相互割裂的现象普遍存在,这种现象已为职业教育理论界和实践界所普遍认识,并成为当前职业教育课程研究的重点和难点问题。整合性学习职业教学模式,能够科学、合理、自然、巧妙、全面地弥合传承教育模式的不足,是一种应用化的可以在教学实践中操作的教学理论。
葛楚华孙玥梁冬梅熊正平黄君麟
关键词:职业教育
“集装箱运输实务”理实一体化课程开发思路与实践
2014年
"理实一体化"教学,是高职院校专业教育中探索创新的一种教育模式。以集装箱运输实务课程为研究对象,就理实一体化教学的逻辑构架、实施方法、实施顺序及配套措施等问题进行了探索分析。
孙玥葛楚华
关键词:职业教育理实一体化
共1页<1>
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